【題目】已知OC是∠AOB內(nèi)部的一條射線,∠AOC30°,OE是∠COB的平分線.

1)如圖1,當(dāng)∠COE40°時,求∠AOB的度數(shù);

2)當(dāng)OEOA時,請在圖中畫出射線OE,OB,并直接寫出∠AOB的度數(shù).

【答案】(1) 110°;(2)作圖見解析, ∠AOB=150°.

【解析】試題分析:(1)OE為角平分線,得到∠COB=2∠COE,的度數(shù)求出∠COB的度數(shù),再由∠AOB=∠AOC+∠COB即可求出AOB的度數(shù);
(2)作出相應(yīng)的圖形,如圖所示,OE垂直于OA,根據(jù)∠AOC度數(shù)求出∠EOC 的度數(shù),同理可得出∠AOB的度數(shù).

解:(1)∵OE是∠COB的平分線(已知),

∴∠COB=2∠COE(角平分線定義).

∵∠COE=40°,

∴∠COB=80°.

∵∠AOC=30°,

∴∠AOB=∠AOC+∠COB=110°.

(2)如右圖:

∵∠AOC=30°,OEOA,

∴∠COE=60°.

OECOB的平分線,

∴∠COB=2∠COE=120°.

∵∠AOC=30°,

∴∠AOB=∠AOC+∠COB=30°+120°=150°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)要測量學(xué)校升國旗的旗桿高度,在同一時刻,量得某同學(xué)的身高為1.5米,影子長1米,旗桿的影子長是6米,則旗桿的高度是( 。

A.9B.8C.6D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:(1)-24+4.3-16-3.5+0.2;(2)21×-(-21) ×+21+(-4);

(3);(4)2-2÷;(5)[-23+(-2)x4]÷(-1)2017

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個兩位數(shù),十位數(shù)字和個位數(shù)字和為10,若個位數(shù)字為a,則這個兩位數(shù)可以表示為( )

A. (10a)a B. a(10a)

C. 10(10a)+a D. 10a+(10a)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若一個代數(shù)式a22a2的值為3,則3a26a的值為( 。

A.9B.3C.15D.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若關(guān)于x的多項式(xm)(x7)的積的常數(shù)項為14,則m的值是()

A. 2 B. 2 C. 7 D. 7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:(﹣80+(﹣22_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:(﹣1)+2+(﹣3)+4+…+50=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】龜兔賽跑,它們從同一地點同時出發(fā),不久兔子就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,于是兔子便得意洋洋地躺在一棵大樹下睡起覺來.烏龜一直在堅持不懈、保持一定速度地向終點跑著.兔子一覺醒來,看見烏龜快接近終點了,這才慌忙追趕上去,但最終輸給了烏龜.下列圖象中能大致反映龜、兔行進(jìn)的路程S隨時間t變化而變化的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案