體育課上，九年級2名學(xué)生各練習(xí)10次立定跳遠(yuǎn)，要判斷哪一名學(xué)生的成績比較穩(wěn)定，通常需要比較這兩名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績的（   ）

A．方差             B．平均數(shù)           C．中位數(shù)           D．眾數(shù)

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：方差的意義：方差越小則波動越小，穩(wěn)定性也越好.

由題意需要比較這兩名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績的方差，故選A.

考點(diǎn)：方差的意義

點(diǎn)評：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握方差的意義，即可完成.

 

練習(xí)冊系列答案
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體育課上，九年級2名學(xué)生各練習(xí)10次立定跳遠(yuǎn)，要判斷哪一名學(xué)生的成績比較穩(wěn)定，通常需要比較這兩名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績的（   ）

A．方差B．平均數(shù)C．中位數(shù)D．眾數(shù)

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在體育課上，九年級2名學(xué)生各練習(xí)10次立定跳遠(yuǎn)，要判斷哪一名學(xué)生的成績比較穩(wěn)定，通常需要比較這2名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績的（ ）
A．方差
B．平均數(shù)
C．頻率分布
D．眾數(shù)

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（2008•常州）在體育課上，九年級2名學(xué)生各練習(xí)10次立定跳遠(yuǎn)，要判斷哪一名學(xué)生的成績比較穩(wěn)定，通常需要比較這2名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績的（ ）
A．方差
B．平均數(shù)
C．頻率分布
D．眾數(shù)

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