在平面直角坐標(biāo)系中，三角形ABC的位置如圖所示．
（1）請(qǐng)畫出三角形ABC向右平移2個(gè)單位，向上平移1個(gè)單位后的三角形A1B1C1（其中A1、B1、C1分別是A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)）．
（2）寫出A1、B1、C1三點(diǎn)的坐標(biāo)．
考點(diǎn)：作圖-平移變換
專題：
分析：（1）根據(jù)圖形平移的性質(zhì)畫出平移后的△A1B1C1即可；
（2）根據(jù)各點(diǎn)在坐標(biāo)系中的位置寫出各點(diǎn)坐標(biāo)即可．
解答：解：（1）如圖所示；

（2）由圖可知，A1（1，3）、B1（0，0）、C1（5，-1）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是作圖-平移變換，熟知圖形平移不變性的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程（m+1）x3m-2+3=0是一元一次方程，求m2-2+3m的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某印刷廠有甲、乙兩種收費(fèi)方式，除按所印刷數(shù)量收取印刷費(fèi)外，甲種方式還需收取制版費(fèi)而乙種不需要．兩種印刷方式的費(fèi)用y（元）與印刷份數(shù)x（份）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．
（1）分別求甲、乙兩種收費(fèi)方式的函數(shù)關(guān)系式；
（2）印刷多少份時(shí)兩種方式收費(fèi)金額相同？若某筆業(yè)務(wù)需印刷350份，選擇哪種收費(fèi)方式花費(fèi)較少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市根據(jù)地方實(shí)際情況，決定從2012年5月1日起對(duì)居民生活用水試行“階梯水價(jià)”收費(fèi)，具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)見下表：
每戶居民一個(gè)月用水量的范圍水費(fèi)價(jià)格（單位：元/立方米）
不超過28立方米a
超過28立方米但不超過50立方米的部分b
超過50立方米的部分a+1.5
2013年7月份，該市甲戶居民用水9立方米，交水費(fèi)18元；乙戶居民用水36立方米，交水費(fèi)76元．
（1）求上表中a與b的值；
（2）當(dāng)某戶居民月用水量為x立方米時(shí)，請(qǐng)用含x的式子表示應(yīng)付水費(fèi)；
（3）試行“階梯水價(jià)”收費(fèi)以后，該市某戶居民月用水多少立方米時(shí)，其當(dāng)月的平均水價(jià)每立方米恰好2.15元？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校欲舉辦“校園基尼斯挑戰(zhàn)賽”，為此該校在七年級(jí)中隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)進(jìn)行了一次“你最喜歡的挑戰(zhàn)項(xiàng)目”的問卷調(diào)查，已知被調(diào)查的班級(jí)的學(xué)生人數(shù)均為50，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表（不完整），

（1）問該班級(jí)中有多少同學(xué)喜歡乒乓球，并補(bǔ)充完整條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）計(jì)算喜歡挑戰(zhàn)“乒乓球”部分占總數(shù)的百分比；
（3）計(jì)算出“其他”項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程2x2+x-15=0的近似根．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠A：∠B=3：4，∠C-∠A=20°，則∠C=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次函數(shù)y=kx+4和一個(gè)正比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P（-2，2），與x軸交于點(diǎn)Q，O為坐標(biāo)原點(diǎn)．
（1）求這兩個(gè)函數(shù)的解析式；
（2）求出△POQ的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，在△OAB中，∠OAB=90°，∠AOB=30°．以O(shè)B為邊，在△OAB外作等邊△OBC，D是OB的中點(diǎn)，連接AD并且延長交OC于E．
（1）求證：四邊形ABCE是平行四邊形；
（2）如圖2，將圖1中的四邊形ABCO折疊，使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合，折痕為FG，試探究線段OG與AB的數(shù)量關(guān)系并說明理由．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案