【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,AD=6㎝,AB=3㎝。在直角梯形中EFGH中 ,EH∥FG ,∠EFG=,∠G=,EH=6㎝,HG=3㎝。B、C、F、G同在一條直線上。當F、C兩點重合時,矩形ABCD1㎝/秒的速度沿直線按箭頭所示的方向勻速平移, 秒后,矩形ABCD與梯形EFGH重合部分的面積為㎝。按要求回答下列各題(不要求寫出解題過程):

1)當時, cm2(如圖);

時, cm2(如圖④);

2)在下列各種情況下,分別用表示

如圖,當時, cm2;

如圖,當時, cm2;

如圖,當時, cm2

如圖⑤,當時, cm2

【答案】(1)2;18; (2) ; ; ;;

【解析】試題分析:

1)由題意可知,當時,如圖重疊部分是個等腰直角三角形,此時其直角邊長為2,由此可得其面積為cm2;當時,如圖,重疊部分剛好是矩形ABCD,由此可得cm2);

2)如圖,當時,重疊部分是個等腰直角三角形,其直角邊長為cm,由此可求出的值

如圖,當時,重疊部分是個直角梯形,梯形的下底為cm,上底為cm,高為3cm,由此可求出的值;

如圖,當時,重疊部分是個五邊形,其面積=梯形EFGH的面積-左側(cè)等腰直角三角形的面積,此時等腰直角三角形的直角邊長為cm,由此可計算出的值;

如圖,當時,重疊部分是個矩形,其一邊長為3cm,另一邊長為,由此可求出的值;

試題解析

1)當時, 2 cm2;

時, 18 cm2

2)在下列各種情況下,分別用表示

如圖時, cm2;

如圖時, cm2;

如圖時, cm2;

如圖,時, cm2

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,函數(shù)的圖象是第二、四象限的角平分線.

1)實驗與探究:由圖觀察易知A(-1,3)關于直線的對稱點的坐標為(-3,1),請你寫出點B5,3)關于直線的對稱點的坐標為

2)歸納與發(fā)現(xiàn):結(jié)合圖形,自己選點再試一試,通過觀察點的坐標,你會發(fā)現(xiàn):坐標平面內(nèi)任一點Pm ,n)關于第二、四象限的角平分線的對稱點的坐標為 ;

3)運用與拓廣:已知兩點C6 0),D2 4),試在直線上確定一點,使這點到CD兩點的距離之和最小,在圖中畫出這點的位置,保留作圖痕跡,并求出這點的坐標.

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【題目】某廠生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品,其單價隨市場變化而做相應調(diào)整,營銷人員根據(jù)前三次單價變化的情況,繪制了如下統(tǒng)計表及不完整的折線圖:

并求得了A產(chǎn)品三次單價的平均數(shù)和方差:

;

(1)補全圖中B產(chǎn)品單價變化的折線圖,B產(chǎn)品第三次的單價比上一次的單價降低了 %

(2)B產(chǎn)品三次單價的平均數(shù)和方差,并比較哪種產(chǎn)品的單價波動;

(3)該廠決定第四次調(diào)價,A產(chǎn)品的單價仍為6.5/件,若B產(chǎn)品第四次調(diào)價后為m元(3m4),此時B產(chǎn)品四次單價的中位數(shù)是A產(chǎn)品這四次單價的中位數(shù)的倍,求m.

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【題目】以下面各組線段的長為邊,能組成三角形的是( 。

A. 1、2、3 B. 3、4、8 C. 5、6、11 D. 2、3、4

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【題目】如圖,在每個小正方形的邊長均為1個單位長度的方格紙中,有一個[Math Processing Error] 和一點O,[Math Processing Error] 的頂點與點O均與小正方形的頂點重合。

1)在方格紙中,將[Math Processing Error] 向下平移6個單位長度得到[Math Processing Error] ,請畫[Math Processing Error]

2)在方格紙中,將[Math Processing Error] 繞點O旋轉(zhuǎn)180°得到[Math Processing Error] ,請畫[Math Processing Error]

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【題目】十邊形的內(nèi)角和是_____度.

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【題目】某校九年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽兩個班能參加比賽的學生每分鐘輸入漢字的個數(shù),經(jīng)統(tǒng)計和計算后結(jié)果如下表

有一位同學根據(jù)上面表格得出如下結(jié)論

①甲、乙兩班學生的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀人數(shù)比甲班優(yōu)秀人數(shù)多(每分鐘輸入漢字達150個以上為優(yōu)秀);③甲班學生比賽成績的波動比乙班學生比賽成績的波動大

上述結(jié)論正確的是_______(填序號)

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【題目】我?鞓纷甙鄶(shù)學興趣小組開展了一次活動,過程如下:設∠BAC=θθ90°)小棒依次擺放在兩射線之間,并使小棒兩端分別落在兩射線上.

活動一:如圖甲所示,從點A1開始,依次向右擺放小棒,使小棒與小棒在端點處互相垂直,A1A2為第1根小棒.

數(shù)學思考:

1)小棒能無限擺下去嗎?答:   .(填不能

2)設AA1=A1A2=A2A3=1.則θ=   度;

活動二:如圖乙所示,從點A1開始,用等長的小棒依次向右擺放,其中A1A2為第1根小棒,且A1A2=AA1

數(shù)學思考:

3)若只能擺放5根小棒,求θ的范圍.

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【題目】一元二次方程x2﹣8x﹣1=0配方后可變形為( 。
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