【題目】如圖,已知AM∥BN,∠A=60°.點P是射線AM上一動點(與點A不重合),BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,分別交射線AM于點C,D.
(1)求∠CBD的度數(shù);
(2)當點P運動時,∠APB與∠ADB之間的數(shù)量關(guān)系是否隨之發(fā)生變化?若不變化,請寫出它們之間的關(guān)系,并說明理由;若變化,請寫出變化規(guī)律.
(3)當點P運動到使∠ACB=∠ABD時,∠ABC的度數(shù)是 .
【答案】(1)60°;(2)不變化,∠APB=2∠ADB,證明詳見解析;(3)30°.
【解析】試題分析:(1)已知AM∥BN,根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補可得∠A+∠ABN=180°,從而求得ABN=120°;已知BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,根據(jù)角平分線的定義可得∠CBP=∠ABP,∠DBP=∠NBP,所以∠CBD=∠ABN=60°;(2)不變化,∠APB=2∠ADB,已知AM∥BN,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等即可得∠APB=∠PBN,∠ADB=∠DBN;由BD平分∠PBN,根據(jù)角平分線的定義可得∠PBN=2∠DBN,即可得∠APB=2∠ADB;(3)由AD∥BN,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等即可得∠ACB=∠CBN;又∠ACB=∠ABD,可得∠CBN=∠ABD,所以∠ABC=∠DBN;
由(1)可得,∠CBD=60°,∠ABN=120°,即可求得∠ABC=(120°﹣60°)=30°.
試題解析:
(1)∵AM∥BN,
∴∠A+∠ABN=180°,
∵∠A=60°,
∴∠ABN=120°,
∵BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,
∴∠CBP=∠ABP,∠DBP=∠NBP,
∴∠CBD=∠ABN=60°;
(2)不變化,∠APB=2∠ADB,
證明:∵AM∥BN,
∴∠APB=∠PBN,
∠ADB=∠DBN,
又∵BD平分∠PBN,
∴∠PBN=2∠DBN,
∴∠APB=2∠ADB;
(3)∵AD∥BN,
∴∠ACB=∠CBN,
又∵∠ACB=∠ABD,
∴∠CBN=∠ABD,
∴∠ABC=∠DBN,
由(1)可得,∠CBD=60°,∠ABN=120°,
∴∠ABC=(120°﹣60°)=30°,
故答案為:30°.
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【題目】已知a=3.50是由四舍五入得到的近似數(shù),則a的可能取值范圍是( )
A. 3.45≤a<3.55 B. 3.495≤a<3.505
C. 3.495≤a≤3.505 D. 3.49 5<a<3.505
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【題目】如圖,矩形ABCD的邊BC在x軸上,點A在第二象限,點D在第一象限,AB=2,OD=4,將矩形ABCD繞點O旋轉(zhuǎn),使點D落在x軸上,則點C對應(yīng)點的坐標是
A. (–,1) B. (–1,) C. (–1,)或(1,–) D. (–,1)或(1,–)
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【題目】如圖,某市為方便相距2 km的A,B兩處居民區(qū)的交往,修筑一條筆直的公路(即圖中的線段AB),經(jīng)測量,在A處的北偏東60°方向、B處北偏西45°方向的C處有一半徑為0.7 km的圓形公園,問計劃修筑的公路會不會穿過公園?為什么?
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【題目】閱讀下面的文字,解答問題:大家知道是無理數(shù),而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部寫出來,于是小明用來表示的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?事實上,小明的表示方法是有道理的,因為的整數(shù)部分是1,將這個數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.又例如:∵22<7<3,即2<<3,∴的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為﹣2.
請解答:
(1) 的整數(shù)部分是 ,小數(shù)部分是 .
(2)如果的小數(shù)部分為a, 的整數(shù)部分為b,求a+b-的值;
(3)已知:x是3+的整數(shù)部分,y是其小數(shù)部分,請直接寫出x﹣y的值的相反數(shù).
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【題目】某學生由于看錯了運算符號,把一個整式A減去多項式ab-2bc+3ac誤認為加上這個多項式,結(jié)果得出的答案是2bc-3ac+2ab.
(1)求整式A;
(2)求原題的正確答案.
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【題目】為了解2018屆本科生的就業(yè)情況,某網(wǎng)站對2018屆本科生的簽約狀況進行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,至4月底,參與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的12000人中,只有4320人已與用人單位簽約在這個調(diào)查中,樣本容量是__________.
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