【題目】由大小相同(棱長為1分米)的小立方塊搭成的幾何體如下圖.

(1)請在右圖的方格中畫出該幾何體的俯視圖和左視圖;

(2)圖中有 塊小正方體,它的表面積(含下底面)為 ;

(3)用小立方體搭一幾何體,使得它的俯視圖和左視圖與你在上圖方格中所畫的圖一致,則這樣的幾何體最少要_______個小立方塊,最多要_______個小立方塊.

【答案】(1)見解析;(2)522平方分米 ;(3)57.

【解析】

試題(1)根據(jù)俯視圖是從上面看到的圖形,左視圖是從左面看到的圖形,即可作出圖形;

(2)觀察圖形可知有兩層,下面一層有4個小正方體,上面一層有1個小正方體,即可得共有5個小正方體,有順序的計算上下面,左右面,前后面的表面積之和即可;

(3)先根據(jù)俯視圖可得第一層有4個,再結(jié)合左視圖可得第二層的前面一排沒有正方形,后面一排最少有1個正方形,最多有3個正方形.

試題解析:(1)如圖所示:

(2)觀察圖形可知有兩層,下面一層有4個小正方體,上面一層有1個小正方體,共有4+1=5個小正方體,

表面積為:4×2+3×2+4×2=22(平方分米),

故答案為:5,22平方分米;

(3))先根據(jù)俯視圖可得第一層有4個,再結(jié)合左視圖可得第二層的前面一排沒有正方形,后面一排最少有1個正方形,最多有3個正方形,如圖所示,

則這樣的幾何體最少要5個小立方塊,最多要7個小立方塊,

故答案為:5,7.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象交x軸于A、B兩點,交y軸于點C,頂點為點P,經(jīng)過B、C兩點的直線為y=﹣x+3.

(1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)在該拋物線的對稱軸上是否存在點M,使以點C、P、M為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)連接AC,在x軸上是否存在點Q,使以點P、B、Q為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,過A點的一次函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象相交于點B.

(1)求一次函數(shù)的解析式;

(2)判斷點C(4,-2)是否在該一次函數(shù)的圖象上,說明理由

(3)若該一次函數(shù)的圖象與x軸交于D點,求BOD的面積

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【題目】閱讀下面材料:

小明想探究函數(shù)的性質(zhì),他借助計算器求出了yx的幾組對應值,并在平面直角坐標系中畫出了函數(shù)圖象:

x

-3

-2

-1

1

2

3

y

2.83

1.73

0

0

1.73

2.83

小聰看了一眼就說:你畫的圖象肯定是錯誤的.

請回答:小聰判斷的理由是_____________.請寫出函數(shù)的一條性質(zhì):_____________

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,對于與坐標軸不平行的直線l和點P,給出如下定義:過點Px軸,y軸的垂線,分別交直線l于點M,N,若PM+PN≤4,則稱P為直線l的近距點,特別地,直線上l所有的點都是直線l的近距點.已知點A(-,0),B(0,2),C(-2,2).

(1)當直線l的表達式為y=x時,

①在點AB,C中,直線l的近距點是 ;

②若以OA為邊的矩形OAEF上所有的點都是直線l的近距點,求點E的縱坐標n的取值范圍;

(2)當直線l的表達式為y=kx時,若點C是直線l的近距點,直接寫出k的取值范圍

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【題目】某校七年級(1)班班主任對本班學生進行了“我最喜歡的課外活動”的調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為書法和繪畫類(記為A)、音樂類(記為B)、球類(記為C)、其它類(記為D).根據(jù)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)該班每個學生都進行了登記且每人只登記了一種自己最喜歡的課外活動.班主任根據(jù)調(diào)查情況把學生進行了歸類,并制作了如下兩幅統(tǒng)計圖.請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(1)七年級(1)班學生總?cè)藬?shù)為人,扇形統(tǒng)計圖中D類所對應扇形的圓心角為度,請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)學校將舉行書法和繪畫比賽,每班需派兩名學生參加,A類4名學生中有兩名學生擅長書法,另兩名學生擅長繪畫.班主任現(xiàn)從A類4名學生中隨機抽取兩名學生參加比賽,請你用列表或畫樹狀圖的方法求出抽到的兩名學生恰好是一名擅長書法,另一名擅長繪畫的概率.

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