已知AB為⊙O直徑,以O(shè)A為直徑作⊙M.過B作⊙M得切線BC,切點(diǎn)為C,交⊙O于E.
(1)在圖中過點(diǎn)B作⊙M作另一條切線BD,切點(diǎn)為點(diǎn)D(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法,不用證明);
(2)證明:∠EAC=∠OCB;
(3)若AB=4,在圖2中過O作OP⊥AB交⊙O于P,交⊙M的切線BD于N,求BN的值.

(1)解:以MB為直徑作圓,與⊙M相交于點(diǎn)D,直線BD即為另一條切線.

(2)證明:∵BC切圓與點(diǎn)C,
∴∠OCB=∠OAC,∠ECA=∠COA;
∵OA、AB分別為⊙M、⊙O的直徑
∴∠AEC=∠ACO=90°,
∵∠EAC+∠ECA=90°,∠OAC+∠COA=90°,
∴∠EAC=∠OAC=∠OCB.

(3)解:連接DM,則∠BDM=90°在Rt△BDM中,BD=2
∵△BON∽△BDM,
,
,
∴BN=
分析:(1)以MB為直徑作圓,與⊙M相交于點(diǎn)D,直線BD即為另一條切線.
(2)根據(jù)BC切圓與點(diǎn)C,得到∠OCB=∠OAC、∠ECA=∠COA;再根據(jù)OA、AB分別為⊙M、⊙O的直徑得到∠AEC=∠ACO=90°,從而得到∠EAC=∠OAC=OCB;
(3)連接DM,則可以得到∠BDM=90°,然后利用△BON∽△BDM列出比例式求得BN的長即可.
點(diǎn)評:本題考查了切線的性質(zhì)、圓周角定理及相似三角形的判定及性質(zhì),比較復(fù)雜,是一道難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知AB為⊙O直徑,以O(shè)A為直徑作⊙M.過B作⊙M得切線BC,切點(diǎn)為C,交⊙O于E.
(1)在圖中過點(diǎn)B作⊙M作另一條切線BD,切點(diǎn)為點(diǎn)D(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法,不用證明);
(2)證明:∠EAC=∠OCB;
(3)若AB=4,在圖2中過O作OP⊥AB交⊙O于P,交⊙M的切線BD于N,求BN的值.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分10分)已知AB為⊙O直徑,以OA為直徑作⊙M。過B作⊙M得切線BC,切點(diǎn)為C,交⊙O于E。

(1)在圖中過點(diǎn)B作⊙M作另一條切線BD,切點(diǎn)為點(diǎn)D(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法,不用證明);

(2)證明:∠EAC=∠OCB;

(3)若AB=4,在圖2中過O作OP⊥AB交⊙O于P,交⊙M的切線BD于N,求BN的值。

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分10分)已知AB為⊙O直徑,以OA為直徑作⊙M。過B作⊙M得切線BC,切點(diǎn)為C,交⊙O于E。
(1)在圖中過點(diǎn)B作⊙M作另一條切線BD,切點(diǎn)為點(diǎn)D(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法,不用證明);
(2)證明:∠EAC=∠OCB;
(3)若AB=4,在圖2中過O作OP⊥AB交⊙O于P,交⊙M的切線BD于N,求BN的值。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東淄博卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本題滿分10分)已知AB為⊙O直徑,以OA為直徑作⊙M。過B作⊙M得切線BC,切點(diǎn)為C,交⊙O于E。
(1)在圖中過點(diǎn)B作⊙M作另一條切線BD,切點(diǎn)為點(diǎn)D(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法,不用證明);
(2)證明:∠EAC=∠OCB;
(3)若AB=4,在圖2中過O作OP⊥AB交⊙O于P,交⊙M的切線BD于N,求BN的值。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東淄博卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本題滿分10分)已知AB為⊙O直徑,以OA為直徑作⊙M。過B作⊙M得切線BC,切點(diǎn)為C,交⊙O于E。

(1)在圖中過點(diǎn)B作⊙M作另一條切線BD,切點(diǎn)為點(diǎn)D(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法,不用證明);

(2)證明:∠EAC=∠OCB;

(3)若AB=4,在圖2中過O作OP⊥AB交⊙O于P,交⊙M的切線BD于N,求BN的值。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案