已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,CD⊥AB交AB于點(diǎn)E,且CD=AC,DF∥BC分別與AB、AC交于點(diǎn)G、F,連接CG.
(1)求證:四邊形BCGD是菱形;
(2)若BC=1,求DF的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)根據(jù)已知條件易證明Rt△AEC≌Rt△DFC,得CE=CF,則DE=AF,從而進(jìn)一步證明Rt△AFG≌Rt△DEG,就可得到GE=GF;
(2)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可以得到CE=AC,則CE=CD,即AB是CE的垂直平分線,則BC=BD=1.再根據(jù)直角三角形的性質(zhì)進(jìn)一步求得AB、BE的長(zhǎng),則AE=AB-BE,結(jié)合(1)中的全等三角形,知DF=AE.
解答:(1)證明:∵DF∥BC,∠ACB=90°,
∴∠CFD=90°.
∵CD⊥AB,
∴∠AEC=90°.
在Rt△AEC和Rt△DFC中,∠AEC=∠CFD=90°,∠ACE=∠DCF,DC=AC,
∴Rt△AEC≌Rt△DFC.
∴CE=CF.
∴DE=AF.
而∠AGF=∠DGE,∠AFG=∠DEG=90°,
∴Rt△AFG≌Rt△DEG.
∴GF=GE;

(2)解:∵CD⊥AB,∠A=30°,
∴CE=AC=CD,
∴CE=ED.
∴BC=BD=1.
又∵∠ECB+∠ACE=90°,∠A+∠ACE=90°,
∴∠ECB=∠A=30°,∠CEB=90°,
∴BE=BC=BD=,
在直角三角形ABC中,∠A=30°,
則AB=2BC=2.
則AE=AB-BE=,
∵Rt△AEC≌Rt△DFC,
∴DF=AE=
點(diǎn)評(píng):此題綜合運(yùn)用了全等三角形的判定和性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)以及線段垂直平分線的性質(zhì);用到的知識(shí)點(diǎn)為:直角三角形中30°所對(duì)的直角邊是斜邊的一半.
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精英家教網(wǎng)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,過(guò)點(diǎn)B作BD∥AC,且BD=2AC,連接AD.試判斷△ABD的形狀,并說(shuō)明理由.

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(1997•陜西)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑的⊙O交斜邊AB于E,OD∥AB.求證:①ED是⊙O的切線;②2DE2=BE•OD.

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(2013•豐臺(tái)區(qū)一模)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,E是BC的中點(diǎn),連結(jié)DE.
(1)求證:DE與⊙O相切;
(2)連結(jié)OE,若cos∠BAD=
3
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,BE=
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3
,求OE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=8,點(diǎn)D在斜邊AB上,分別作DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分別為E、F,得四邊形DECF,設(shè)DE=x,DF=y.
(1)求出cosB的值;
(2)用含y的代數(shù)式表示AE;
(3)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出x的取值范圍;
(4)設(shè)四邊形DECF的面積為S,求出S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=15,BC=20,求斜邊AB上的高CD.

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