甲、乙兩名射擊運動員在某場測試中各射擊20次,測試成績?nèi)缦卤恚?br />
     (選填甲、乙)運動員測試成績更穩(wěn)定.
甲.

試題分析:根據(jù)題意,分別計算甲乙兩個人的方差可得,甲的方差小于乙的方差,結(jié)合方差的意義,可得甲最穩(wěn)定.
甲的平均數(shù)=(7×4+8×6+9×6+10×4)÷20=8.5
乙的平均數(shù)=(7×6+8×4+9×4+10×6)÷20=8.5
S2=[4×(7-8.5)2+6×(8-8.5)2+6×(9-8.5)2+4×(10-8.5)2]÷20=1.05
S2=[4×(8-8.5)2+6×(7-8.5)2+6×(10-8.5)2+4×(9-8.5)2]÷20=1.45
∵S2<S2
故甲的成績更穩(wěn)定.
練習(xí)冊系列答案
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(1)跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪一組?由樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)你能推斷出學(xué)校初三年級學(xué)生關(guān)于60秒跳繩成績的一個什么結(jié)論?
(2)若用各組數(shù)據(jù)的組中值(各小組的兩個端點的數(shù)的平均數(shù))代表各組的實際數(shù)據(jù),求這50名學(xué)生的60秒跳繩的平均成績(結(jié)果保留整數(shù));
(3)若從成績落在第一和第六組的學(xué)生中隨機抽取2名學(xué)生,用列舉法求抽取的2名學(xué)生恰好在同一組的概率.

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學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后,小明就本班同學(xué)喜歡的體育 運動項目進行調(diào)查統(tǒng)計,如圖是他通過收集數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)該班共有多少名學(xué)生;
(2)該班喜歡乒乓球的學(xué)生有多少名,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若小明所在的年級共有500名學(xué)生,估計該年級喜歡乒乓球的學(xué)生多少名;
(4)在全班同學(xué)中隨機選出一名學(xué)生,選出的學(xué)生恰好是喜歡籃球項目的概率是多少.

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甲、乙、丙三個旅行團的游客人數(shù)都相等,且每團游客的平均年齡都是32歲,這三個團游客年齡的方差分別是,,導(dǎo)游小王最喜歡帶游客年齡相近的團隊,若在這三個團中選擇一個,則他應(yīng)選
A.甲團B.乙團C.丙團D.甲或乙團

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一次數(shù)學(xué)測試后,隨機抽取九年級某班5名學(xué)生的成績?nèi)缦拢?1,78,98,85,98.關(guān)于這組數(shù)據(jù)說法錯誤的是( )
A.極差是20B.中位數(shù)是91C.眾數(shù)是98D.平均數(shù)是91

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“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注.“寒假”期間,某校小記者隨機調(diào)查了某地區(qū)若干名學(xué)生和家長對學(xué)生帶手機現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:
(1)求這次調(diào)查的家長人數(shù),并補全圖①;
(2)求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)已知某地區(qū)共6500名家長,估計其中反對中學(xué)生帶手機的家長大約有多少名?

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甲、乙、丙、丁四位選手各10次射擊成績的平均數(shù)和方差如下表:
選   手




平均數(shù)(環(huán))
9.2
9.2
9.2
9.2
方差(環(huán)2)
0.035
0.015
0.025
0.027
 
則這四人中成績發(fā)揮最穩(wěn)定的是(   )
A.甲        B.乙           C.丙             D.丁

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為了了解某校九年級400名學(xué)生的體重情況,從中抽取50名學(xué)生的體重進行統(tǒng)計分析,在這個問題中,樣本是指( 。
A.400B.被抽取的50名學(xué)生
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同步練習(xí)冊答案