甲、乙、丙、丁四位選手各10次射擊成績(jī)的平均數(shù)和方差如下表:
選   手




平均數(shù)(環(huán))
9.2
9.2
9.2
9.2
方差(環(huán)2)
0.035
0.015
0.025
0.027
 
則這四人中成績(jī)發(fā)揮最穩(wěn)定的是(   )
A.甲        B.乙           C.丙             D.丁
B.

試題分析:方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定. 因此,
,方差最小的為乙,∴成績(jī)比較穩(wěn)定的是乙.
故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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保障房建設(shè)是民心工程,某市從2009年加快保障房建設(shè)工程.現(xiàn)統(tǒng)計(jì)了該市從2009年到2013年這5年新建保障房情況,繪制成如圖1、2所示的折線統(tǒng)計(jì)圖和不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖.

(1)小穎看了統(tǒng)計(jì)圖后說:“該市2012年新建保障房的套數(shù)比2011年少了.”你認(rèn)為小穎的說法正確嗎?請(qǐng)說明理由;
(2)求2012年新建保障房的套數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求這5年平均每年新建保障房的套數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了解某校學(xué)生的身高情況,隨機(jī)抽取該校男生、女生進(jìn)行抽樣調(diào)查.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表:

根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:
(1)樣本中,女生身高在E組的有2人,抽樣調(diào)查了__________名女生,共抽樣調(diào)查了__________名學(xué)生;
(2) 補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)已知該校共有男生400人,女生380人,請(qǐng)估計(jì)身高在160≤x <170之間的學(xué)生約有多少人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

小紅同學(xué)將自己5月份的各項(xiàng)消費(fèi)情況制作成扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖),從圖中可看出(  )
A.各項(xiàng)消費(fèi)金額占消費(fèi)總金額的百分比
B.各項(xiàng)消費(fèi)的金額
C.消費(fèi)的總金額
D.各項(xiàng)消費(fèi)金額的增減變化情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員在某場(chǎng)測(cè)試中各射擊20次,測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚?br />
     (選填甲、乙)運(yùn)動(dòng)員測(cè)試成績(jī)更穩(wěn)定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

小明同學(xué)上學(xué)期的5科期末成績(jī),語文、數(shù)學(xué)、英語每科成績(jī)均為90分,科學(xué)、社會(huì)每科成績(jī)均80分,則他5科成績(jī)的平均分是(   )
A.84 B.85   C.86   D.87

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有甲、乙兩支球隊(duì),每支球隊(duì)隊(duì)員身高數(shù)據(jù)的平均數(shù)均為1.71米,方差分別為=0.28,=0.36,則身高較整齊的球隊(duì)是            .(填“甲”或“乙”)

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一組數(shù)據(jù)2,7,6,3,4, 7的眾數(shù)和中位數(shù)分別是  (  )
A.7和4.5B.4和6C.7和4D.7和5

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在一次體檢中,測(cè)得某小組5名同學(xué)的身高分別是170、162、155、160、168(單位:厘米),則這組數(shù)據(jù)的極差是       厘米.

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