已知
x
2
=
y
3
=
z
4
,則
xy+yz+zx
x2+y2+z2
的值為
 
考點(diǎn):比例的性質(zhì)
專題:
分析:
x
2
=
y
3
=
z
4
,令x=2k,y=3k,z=4k,且k≠0,代入
xy+yz+zx
x2+y2+z2
求值即可.
解答:解:由已知
x
2
=
y
3
=
z
4
,令x=2k,y=3k,z=4k,且k≠0,則代入
xy+yz+zx
x2+y2+z2
得:
xy+yz+zx
x2+y2+z2

=
2k×3k+3k×4k+4k×2k
(2k)2+(3k)2+(4k)2

=
26k2
29k2

=
26
29

故答案為:
26
29
點(diǎn)評(píng):本題考查了比例式的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是設(shè)x=2k,y=3k,z=4k,且k≠0,然后代入式子求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知2a-1與a-5是m的平方根,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC在平面坐標(biāo)系中,∠BAC=90°,AB=AC,A(1,0),B(0,2),拋物線y=
1
2
x2+bx-2的圖象過C點(diǎn).

(1)求出點(diǎn)C的坐標(biāo)及拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P,使四邊形PACB為平行四邊形?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說明理由.
(3)平移該拋物線的對(duì)稱軸所在直線l.當(dāng)l移動(dòng)到何處時(shí),恰好將△ABC的面積分為相等的兩部分?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算(2
3
-
6
2+6÷
2
4
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,D、E分別是AB、AC上的點(diǎn)(DE不平行于BC),要使△CDE與△ABC相似,則圖中應(yīng)補(bǔ)充的一個(gè)條件是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
20
=
 
; 
(2)
a3
=
 
; 
(3)
1
1
4
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知xm=8,xn=32,則xm-n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若3x=2,3x-y=5,則3y的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知∠BPC=50°,則∠BAC=
 

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