【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,點E是BC邊上一動點(點E不與點B、C重合),以線段DE為邊長,作正方形DEFG,使得點F、G落在直線DE的下方,連接AF、BF.當(dāng)△ABF為等腰三角形時,BE的長為_____.
【答案】或1-
【解析】
分兩種情形: ①如圖1中, 當(dāng)FA=FB時, 由ΔDCE≌ΔEMF, 推出FM=BM, 推出四邊形BMNF是正方形即可解決問題.(2)如圖2中,當(dāng)BA=BF時,根據(jù)CE=BM=FN即可解決問題.
解:
如圖1中,當(dāng)FA=FB時,作FN⊥AB于N,FM⊥CB于M,
四邊形ABCD、DEFG是正方形,
∠C=∠DEF=∠M=∠ABC=,DE=EF,DC=BC,
∠DEC+∠FEM=, ∠CDE+∠DEC=,
∠CDE=∠FEM ,
在ΔDCE和ΔEMF中,
∠C=∠M,∠CDE=∠FEM ,DE=EF
ΔDCE≌ΔEMF, FM=CE,CD=EM=BC
BM=EC=FM ,
ΔBMF是等腰直角三角形,
∠FBM=∠FBN=,
∠FNB=,FA=FB,
AN=BN=NF=
∠M=∠MBN=∠BNF=,四邊形BMFN是矩形,
NF=NB,
四邊形BMFN 是正方形,
BM=FN= CE=EB=
②如圖2中,
當(dāng)BA=BF時,由(1)可知,ΔBNF是等腰直角三角形, BF=AB=1,
BM=CE=FN=,
EB=BC-CE=1-
故答案為或1-.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題探究:
如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點A、D、E在同一直線上,連接BE.
(1)證明:AD=BE;
(2)求∠AEB的度數(shù).
問題變式:
(3)如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點A、D、E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE.(Ⅰ)請求出∠AEB的度數(shù);(Ⅱ)判斷線段CM、AE、BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一條東西走向河的一側(cè)有一村莊C,河邊原有兩個取水點A,B,其中AB=AC,由于某種原因,由C到A的路現(xiàn)在已經(jīng)不通,某村為方便村民取水決定在河邊新建一個取水點H(A、H、B在一條直線上),并新修一條路CH,測得CB=3千米,CH=2.4千米,HB=1.8千米.
(1)問CH是否為從村莊C到河邊的最近路?(即問:CH與AB是否垂直?)請通過計算加以說明;
(2)求原來的路線AC的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解答下列各題
(1)如圖1,已知OA=OB,數(shù)軸上的點A所表示的數(shù)為m,且|m+n|=2
①點A所表示的數(shù)m為 ;
②求代數(shù)式n2+m﹣9的值.
(2)旅客乘車按規(guī)定可以隨身攜帶一定質(zhì)量的行李,如果超過規(guī)定,則需購買行李票,設(shè)行李票y(元)是行李質(zhì)量x(千克)的一次函數(shù),其圖象如圖2所示.
①當(dāng)旅客需要購買行李票時,求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
②如果張老師攜帶了42千克行李,她是否要購買行李票?如果購買需買多少行李票?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點F從菱形ABCD的頂點A出發(fā),沿A→D→B以1cm/s的速度勻速運動到點B,圖2是點F運動時,△FBC的面積y(cm2)隨時間x(s)變化的關(guān)系圖象,則a的值為( )
A. B. 2 C. D. 2
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,以AB為直徑的交BD于點C,交AD于點E,于點G,連接FE,FC.
求證:GC是的切線;
填空:
若,,則的面積為______.
當(dāng)的度數(shù)為______時,四邊形EFCD是菱形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D為直線BC上一動點(點D不與B,C重合),以AD為邊在AD右側(cè)作正方形ADEF,連接CF.
(1)觀察猜想
如圖1,當(dāng)點D在線段BC上時,
①BC與CF的位置關(guān)系,
②BC,CD,CF之間的數(shù)量關(guān)系為;
(2)數(shù)學(xué)思考
如圖2,當(dāng)點D在線段CB的延長線上時,結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請給予證明;
若不成立,請你寫出正確結(jié)論再給予證明;
(3)拓展延伸
如圖3,當(dāng)點D在線段BC的延長線上時,延長BA交CF于點G,連接GE.若已知AB=2,CD=BC,求CF,EG.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1:y=2x+1與直線l2:y=mx+4相交于點P(1,b)
(1)求b,m的值
(2)垂直于x軸的直線x=a與直線l1,l2分別相交于C,D,若線段CD長為2,求a的值
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司實行年工資制,職工的年工資由基礎(chǔ)工資、住房補貼和醫(yī)療費三項組成,具體規(guī)定如下:
項目 | 第一年的工資(萬元) | 一年后的計算方法 |
基礎(chǔ)工資 | 1 | 每年的增長率相同 |
住房補貼 | 0.04 | 每年增加0.04 |
醫(yī)療費 | 0.1384 | 固定不變 |
(1)設(shè)基礎(chǔ)工資每年增長率為x,用含x的代數(shù)式表示第三年的基礎(chǔ)工資為 萬元;
(2)某人在公司工作了3年,他算了一下這3年拿到的住房補貼和醫(yī)療費正好是這3年基礎(chǔ)工資總額的18 %,問基礎(chǔ)工資每年的增長率是多少?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com