若分式
2
x-1
有意義，則（　　）
A、x＞1B、x≠1
C、x≥1D、x=1
考點(diǎn)：分式有意義的條件
專題：
分析：先根據(jù)分式有意義的條件列出關(guān)于x的不等式，求出x的取值范圍即可．
解答：解：∵分式
2
x-1
有意義，
∴x-1≠0，解得x≠1．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是分式有意義的條件，熟知分式有意義的條件是分母不等于零是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某停車場(chǎng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：中型汽車的停車費(fèi)為6元/輛，小型汽車的停車費(fèi)為4元/輛．現(xiàn)在停車場(chǎng)共有中、小型汽車50輛，這些車共繳納停車費(fèi)230元．4名同學(xué)都設(shè)未知數(shù)為x、y，并根據(jù)題意，分別列出以下四個(gè)方程組，其中不正確的是（　　）
A、
x+y=230
x
6
+
y
4
=50
B、
x+y=50
x
6
+
y
4
=230
C、
x+y=50
6x+4y=230
D、
x+y=50
4x+6y=230

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

順次連接一個(gè)四邊形的各邊中點(diǎn)，得到了一個(gè)矩形，則下列四邊形中滿足條件的是（　　）
①平行四邊形；②菱形；③矩形；④對(duì)角線互相垂直的四邊形．
A、①③B、②③C、③④D、②④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a，b互為相反數(shù)，c，d互為倒數(shù)，x的絕對(duì)值為2，求a+b+x2-cdx．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲倉(cāng)庫(kù)與乙倉(cāng)庫(kù)共存糧450噸，現(xiàn)從甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)出存糧的60%，從乙倉(cāng)庫(kù)運(yùn)出存糧的40%，結(jié)果乙倉(cāng)庫(kù)所余糧食是甲倉(cāng)庫(kù)所余糧食的3倍，求甲、乙倉(cāng)庫(kù)原有存糧各多少噸？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將平行四邊形ABCD的邊BC延長(zhǎng)，若∠A=110°，則∠1=（　�。�
A、70°B、80°
C、100°D、110°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)幾何體是由幾個(gè)大小相同的小正方體擺成，如圖是該幾何體從上面和從左面看到的幾何體的直觀圖，請(qǐng)你畫出這個(gè)幾何體從前面看到的圖形．（畫出所有可能情況）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一組數(shù)據(jù)3，x，-1，0，3的平均數(shù)是1，則這組數(shù)據(jù)的極差為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=-x2+2x的圖象可能是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案