【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB3BC4,點(diǎn)E為射線CB上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),將△CDE沿DE所在直線折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′處,連接AC′,當(dāng)△ACD為直角三角形時(shí),CE的長(zhǎng)為_____

【答案】44+

【解析】

由折疊的性質(zhì)得:C'DCD3,C'ECE∠DC'E∠C90°,設(shè)CEC'Ex,分點(diǎn)C'在矩形內(nèi)與矩形外兩種情況,如圖1,在△AC'D利用勾股定理求得AC'的長(zhǎng),在 Rt△ABE中,利用勾股定理得到關(guān)于x的方程,然后求解方程即可;如圖2,同理1進(jìn)行求解即可.

四邊形ABCD是矩形,

∴∠B∠C90°,ADBC4CDAB3,

由折疊的性質(zhì)得:C'DCD3,C'ECE,∠DC'E∠C90°,

設(shè)CEC'Ex

當(dāng)△AC′D為直角三角形時(shí),則∠AC'D90°,

∴∠AC'D+∠DC'E180°

∴A、C'、E三點(diǎn)共線,

分兩種情況:

點(diǎn)E在線段CB上時(shí),如圖1所示:

∠DC'E∠C90°,

∴∠AC'D90°,

∴AC'

Rt△ABE中,BE4x,AEx+,

由勾股定理得:(4x2+32=(x+2,

解得:x4

∴CE4;

點(diǎn)E在線段CB的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖2所示:

∠DC'E∠C90°,

∴AC',

Rt△ABE中,BEx4AEx,

由勾股定理得:(x42+32=(x2

解得:x4+,

∴CE4+

綜上所述,當(dāng)△AC′D為直角三角形時(shí),CE的長(zhǎng)為44+

故答案為:44+

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,為等腰直角三角形,斜邊邊在負(fù)半軸上,一次函數(shù)交于、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),反比例函數(shù)的圖象的一支過點(diǎn),若,則的值為(

A.B.C.-3D.-4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四邊形OABC中,ABOC,BCx軸于C,A1,-1),B3-1),動(dòng)點(diǎn)PO點(diǎn)出發(fā),沿x軸正方向以3個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng).過PPQOAQ.設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(0 < t < ),ΔOPQ與四邊形OABC重疊的面積為S

1)求經(jīng)過OA、B三點(diǎn)的拋物線的解析式并確定頂點(diǎn)M的坐標(biāo);

2)用含t的代數(shù)式表示P、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo);

3)將ΔOPQP點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,是否存在t,使得ΔOPQ的頂點(diǎn)OQ落在拋物線上?若存在,直接寫出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由;

4)求St的函數(shù)解析式;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平行四邊形中,對(duì)角線相交于點(diǎn),過點(diǎn)的垂線交邊于點(diǎn),與的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),且

求證:(1)四邊形是矩形;

2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】新冠肺炎疫情發(fā)生以來,專家給出了很多預(yù)防建議.為普及預(yù)防措施,某校組織了由八年級(jí)800名學(xué)生參加的“防新冠”知識(shí)競(jìng)賽.李老師為了了解學(xué)生的答題情況,從中隨機(jī)抽取了部分同學(xué)的成績(jī)作為樣本,把成績(jī)按優(yōu)秀、良好、及格、不及格4個(gè)級(jí)別進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成了如圖的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).

請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:

1)求被抽取的部分學(xué)生的人數(shù);

2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示良好級(jí)別的扇形的圓心角度數(shù);

4)請(qǐng)估計(jì)八年級(jí)的800名學(xué)生中達(dá)到良好和優(yōu)秀的總?cè)藬?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】武漢“新冠肺炎”發(fā)生以來,某醫(yī)療公司積極復(fù)工,加班加點(diǎn)生產(chǎn)醫(yī)用防護(hù)服,為防控一線助力.以下是該公司以往的市場(chǎng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)該公司防護(hù)服的日銷售量y(套)與銷售單價(jià)x(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系,如下圖所示,關(guān)于日銷售利潤(rùn)w(元)和銷售單價(jià)x(元)的幾組對(duì)應(yīng)值如下表:

銷售單價(jià)x(元)

85

95

105

日銷售利潤(rùn)w(元)

875

1875

1875

(注:日銷售利潤(rùn)=日銷售量×(銷售單價(jià)一成本單價(jià)))

1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式(不要求寫出x的取值范圍);

2)根據(jù)函數(shù)圖象和表格所提供的信息,填空:

該公司生產(chǎn)的防護(hù)服的成本單價(jià)是   元,當(dāng)銷售單價(jià)x   元時(shí),日銷售利潤(rùn)w最大,最大值是   元;

3)該公司復(fù)工以后,在政府部門的幫助下,原材料采購(gòu)成本比以往有了下降,平均起來,每生產(chǎn)一套防護(hù)服,成本比以前下降5元.該公司計(jì)劃開展科技創(chuàng)新,以降低該產(chǎn)品的成本,如果在今后的銷售中,日銷售量與銷售單價(jià)仍存在(1)中的關(guān)系.若想實(shí)現(xiàn)銷售單價(jià)為90元時(shí),日銷售利潤(rùn)不低于3750元的銷售目標(biāo),該產(chǎn)品的成本單價(jià)應(yīng)不超過多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】,兩地相距,甲、乙兩人都由地去地,甲騎自行車,平均速度為;乙乘汽車,平均速度為,且比甲晚出發(fā).設(shè)甲的騎行時(shí)間為

1)根據(jù)題意,填寫表格:

時(shí)間

地的距離(

0.5

1.8

甲與地的距離

5

20

乙與地的距離

0

12

2)設(shè)甲,乙兩人與地的距離為.寫出,關(guān)于的表達(dá)式;

3)設(shè)甲,乙兩人之間的距離為,當(dāng)時(shí),求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A=∠BAE=BE,點(diǎn)DAC邊上,∠1=∠2,AEBD相交于點(diǎn)O

1)求證:AECBED

2)若∠1=42°,求BDE的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸相交于點(diǎn),與軸相交于、兩點(diǎn),點(diǎn)是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過軸交于點(diǎn),交拋物線于點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)).

(1)求拋物線的解析式.

(2)當(dāng)四邊形是平行四邊形時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).

(3)設(shè)的面積為,的面積為,當(dāng)時(shí),求的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案