【題目】一天,小戰(zhàn)和同學(xué)們一起到操場測量學(xué)校旗桿高度,他們首先在斜坡底部C地測得旗桿頂部A的仰角為45°,然后上到斜坡頂部D點處再測得旗桿頂部A點仰角為37°(身高忽略不計).已知斜坡CD坡度i=12.4,坡長為2.6米,旗桿AB所在旗臺高度EF1.4米,旗臺底部、臺階底部、操場在同一水平面上.則請問旗桿自身高度AB為( 。┟祝

(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6cos37°≈0.8,tan37°≈0.75

A.10.2B.9.8C.11.2D.10.8

【答案】B

【解析】

如圖,作的延長線于,延長的延長線于,作.設(shè),在中,根據(jù),構(gòu)造方程解決問題即可.

解:如圖,作DHFCFC的延長線于H,延長ABCF的延長線于T,作DJATJ

由題意四邊形EFTB四邊形DHTJ是矩形,

BT=EF=1.4米,JT=DH

RtDCH中,∵CD=2.6米,=

DH=1(米),CH=2.4(米),

∵∠ACT=45°,∠T=90°,

AT=TC,

設(shè)AT=TC=x.則DJ=TH=x+2.4)米,AJ=x1)米,

RtADJ中,∵tanADJ==0.75,

=0.75,

解得x=2,

AB=ATBT=ATEF=11.21.4=9.8(米),

故選:B

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,AN是M的直徑,NBx軸,AB交M于點C.

(1)若點A(0,6),N(0,2),ABN=30°,求點B的坐標;

(2)若D為線段NB的中點,求證:直線CD是M的切線.

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1)請用列表或畫樹形圖的方法(只選其中一種),表示兩次摸出小球上的標號的所有結(jié)果;

2)規(guī)定當兩次摸出的小球標號相同時中獎,求中獎的概率.

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【題目】在正方形中,、分別為、的中點,連接、交于點

1)如圖1,求證:;

2)如圖2,作關(guān)于對稱的圖形,連接,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中四個三角形,使寫出的每個三角形的面積都等于正方形面積的

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【題目】揚州市五個一百工程在各校普遍開展,為了了解某校學(xué)生每天課外閱讀所用的時間情況,從該校學(xué)生中隨機抽取了部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,并將結(jié)果繪制成如圖不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

每天課外閱讀時間t/h

頻數(shù)

頻率

0t≤0.5

24

0.5t≤1

36

0.3

1t≤1.5

0.4

1.5t≤2

12

b

合計

a

1

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)表中a   b   ;

2)請補全頻數(shù)分布直方圖;

3)若該校有學(xué)生1200人,試估計該校學(xué)生每天課外閱讀時間超過1小時的人數(shù).

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【題目】某校為了解七、八年級學(xué)生對防溺水安全知識的掌握情況,從七、八年級各隨機抽取50名學(xué)生進行測試,并對成績(百分制)進行整理、描述和分析.部分信息如下:

a.七年級成績頻數(shù)分布直方圖:

b.七年級成績在這一組的是:70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79

c.七、八年級成績的平均數(shù)、中位數(shù)如下:

年級

平均數(shù)

中位數(shù)

76.9

m

79.2

79.5

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)在這次測試中,七年級在80分以上(含80分)的有   人;

2)表中m的值為   ;

3)在這次測試中,七年級學(xué)生甲與八年級學(xué)生乙的成績都是78分,請判斷兩位學(xué)生在各自年級的排名誰更靠前,并說明理由;

4)該校七年級學(xué)生有400人,假設(shè)全部參加此次測試,請估計七年級成績超過平均數(shù)76.9分的人數(shù).

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【題目】如圖所示,AB、CD相交于點O,AOC≌△BOD,點EF分別在OA、OB上,要使△EOC≌△FOD,添加的一個條件不可能是(  )

A. OCEODF B. CEADFB C. CEDF D. OEOF

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【題目】如果三角形的兩個內(nèi)角∠α與∠β滿足2α+β90°,那么,我們將這樣的三角形稱為“準互余三角形”.在ABC中,已知∠C90°,BC3AC4(如圖所示),點DAC邊上,聯(lián)結(jié)BD.如果ABD為“準互余三角形”,那么線段AD的長為_____(寫出一個答案即可).

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【題目】如圖,拋物線軸交于點和點,與軸交于點,點是拋物線的頂點,過點軸的垂線,垂足為,連接

1)求此拋物線的解析式;

2)點是拋物線上的動點,設(shè)點的橫坐標為

①當時,求點的坐標;

②過點軸,與拋物線交于點,軸上一點,連接,,將沿著翻折,得,若四邊形恰好為正方形,直接寫出的值.

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