絕對(duì)值等于6的數(shù)是
 
，平方得16的數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：有理數(shù)的乘方,絕對(duì)值
專題：
分析：互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等；
互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的平方相等．
解答：解：因?yàn)閨-6|=6，|6|=6，所以絕對(duì)值等于6的數(shù)是±6；
因?yàn)?2=16，（-4）2=16，所以平方等于16的數(shù)是±4．
故答案為±6，±4．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了絕對(duì)值和平方的性質(zhì)，要求掌握絕對(duì)值和平方的性質(zhì)及其定義，并能熟練運(yùn)用到實(shí)際運(yùn)算當(dāng)中．
本題是絕對(duì)值性質(zhì)和平方概念的逆向運(yùn)用，此類題要注意答案一般有2個(gè)，除非絕對(duì)值為0的數(shù)才有一個(gè)為0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：AB=AD，∠BAD=∠CAE，要添加一個(gè)條件使△ABC≌△ADE，添加的條件可以是（只寫一個(gè)）
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC和△EMN中，已知∠A=50°，∠B=60°，∠E=70°，∠M=60°，AC=EN，則這兩個(gè)三角形（　�。�
A、一定全等B、一定不全等
C、不一定全等D、以上都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某種電腦病毒傳播非�？�，如果一臺(tái)電腦被感染，經(jīng)過(guò)兩輪感染后就會(huì)有81臺(tái)電腦被感染．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析，每輪感染中平均一臺(tái)電腦會(huì)感染幾臺(tái)電腦？若病毒得不到有效控制，3輪感染后，被感染的電腦會(huì)不會(huì)超過(guò)700臺(tái)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫出計(jì)算結(jié)果：
-|-3|-3=
 
，3+
 
=-9，-
1
2
+5
1
3
=
 

-2.3-
 
=1，-4.8×（-1.25）=
 
，-0.2×3
3
4
=
 

 
×（-
4
3
）=16，
56
-16
=
 
，42014×（-
1
4
）2015=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算（-3）×（4-12），用分配律計(jì)算過(guò)程正確的是（　�。�
A、（-3）×4+（-3）×（-12）
B、（-3）×4-（-3）×（-12）
C、3×4-（-3）×（-12）
D、（-3）×4+3×（-12）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=6（x-2）2+1，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖象的開口向下
B、函數(shù)的最小值為1
C、圖象的對(duì)稱軸為直線x=-2
D、當(dāng)x＜2時(shí)，y隨x的增大而增大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小亮同學(xué)想利用影長(zhǎng)測(cè)量學(xué)校旗桿的高度，如圖，他在某一時(shí)刻立1m場(chǎng)的標(biāo)桿測(cè)得其影長(zhǎng)尾2m，同時(shí)旗桿的投影一部分在地面上，另一部分在某建筑物的墻上，分別測(cè)得其長(zhǎng)度分別為9.6m和2m，求學(xué)校旗桿的高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知實(shí)數(shù)m是關(guān)于x的方程2x2-3x-1=0的一根，則代數(shù)式4m2-6m-3值為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案