【題目】如圖,在⊙O中,弦BC垂直于半徑OA,垂足為E,D是優(yōu)弧BC上一點(diǎn),連結(jié)BD,AD,OC,∠ADB=30°.
(1)求∠AOC的度數(shù);
(2)若弦BC=6 cm,求圖中劣弧BC的長.
【答案】(1)60°;(2)π cm
【解析】
(1)由在⊙O中,弦BC垂直于半徑OA,根據(jù)垂徑定理可得=,則可求得∠AOC的度數(shù);
(2)首先連接OB,由弦BC=6cm,可求得半徑的長,繼而求得圖中劣弧的長.
解:(1)如圖,連結(jié)OB.
∵弦BC垂直于半徑OA,
∴BE=CE,=,
又∵∠ADB=30°,
∴∠AOC=∠AOB=2∠ADB=60°;
(2)∵BC=6,
∴CE=BC=3.
∵在Rt△OCE中,∠AOC=60°,
∴∠OCE=30°,
∴OE=OC.
∵OE2+CE2=OC2,
∴+32=OC2,
∴解得:OC=.
∵=,
∴∠BOC=2∠AOC=120°,
∴的長=(cm).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,∠DAB=90°,點(diǎn)E在BC的延長線上,且∠CED=∠CAB.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)若AC∥DE,當(dāng)AB=8,DC=4時(shí),求AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組在“用頻率估計(jì)概率”的實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)了某種頻率結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖,那么符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)最有可能的是( 。
A. 擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,落地時(shí)結(jié)果是“正面向上”
B. 擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正六面體骰子,落地時(shí)朝上的面點(diǎn)數(shù)是6
C. 在“石頭剪刀、和”的游戲中,小明隨機(jī)出的是“剪刀”
D. 袋子中有1個(gè)紅球和2個(gè)黃球,只有顏色上的區(qū)別,從中隨機(jī)取出一個(gè)球是黃球
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,直線CD與⊙O相切于點(diǎn)C,AC平分∠DAB.
(1)求證:AD⊥DC;
(2)若AD=2,AC=,求AB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,網(wǎng)上購物備受消費(fèi)者青睞.某網(wǎng)店專售一款休閑褲,其成本為每條40元,當(dāng)售價(jià)為每條80元時(shí),每月可銷售100條.為了吸引更多顧客,該網(wǎng)店采取降價(jià)措施.據(jù)市場調(diào)查反映:銷售單價(jià)每降1元,則每月可多銷售5條.設(shè)每條褲子的售價(jià)為元(為正整數(shù)),每月的銷售量為條.
(1)直接寫出與的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)該網(wǎng)店每月獲得的利潤為元,當(dāng)銷售單價(jià)降低多少元時(shí),每月獲得的利潤最大,最大利潤是多少?
(3)該網(wǎng)店店主熱心公益事業(yè),決定每月從利潤中捐出200元資助貧困學(xué)生.為了保證捐款后每月利潤不低于4220元,且讓消費(fèi)者得到最大的實(shí)惠,該如何確定休閑褲的銷售單價(jià)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】知拋物線y=x2﹣4x+2.
(1)此拋物線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是 ,頂點(diǎn)坐標(biāo)是 .
(2)在坐標(biāo)系中利用描點(diǎn)法畫出此拋物線.
x | … | … | |||||
y | … | … |
(3)結(jié)合圖象回答:若點(diǎn)A(6,t)和點(diǎn)B(m,n)都在拋物線y=x2﹣4x+2上,且n<t,則m的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲車從地出發(fā)勻速駛向地,到達(dá)地后,立即按原路原速返回地;乙車從地出發(fā)沿相同的路線勻速駛向地,出發(fā)小時(shí)后,乙車因故障在途中停車小時(shí),然后繼續(xù)按原速駛向地,乙車在行駛過程中的速度是千米/時(shí),甲車比乙車早小時(shí)到達(dá)地,兩車距各自出發(fā)地的路程千米與甲車行駛時(shí)間小時(shí)之間的函數(shù)關(guān)系式如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖象信息解答下列問題:
(1)寫出甲車行駛的速度,并直接寫出圖中括號(hào)內(nèi)正確的數(shù) ;
(2)求甲車從地返回地的過程中,與的函數(shù)關(guān)系式(不需要寫出自變量x的取值范圍)
(3)直接寫出乙車出發(fā)多少小時(shí),兩車恰好相距千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明同學(xué)用自制的直角三角形紙板DEF測量樹的高度AB,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點(diǎn)B在同一直線上,已知紙板的兩條直角邊DE=0.4m,EF=0.2m,測得邊DF離地面的高度AC=1.5m,CD=8m,求樹高。
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