【題目】對(duì)于題目“拋物線(xiàn)l1：（﹣1＜x≤2）與直線(xiàn)l2：y＝m（m為整數(shù)）只有一個(gè)交點(diǎn)，確定m的值”；甲的結(jié)果是m＝1或m＝2；乙的結(jié)果是m＝4，則（　�。�
        A.只有甲的結(jié)果正確
        B.只有乙的結(jié)果正確
        C.甲、乙的結(jié)果合起來(lái)才正確
        D.甲、乙的結(jié)果合起來(lái)也不正確
        			
        


			
        

		
        
		
		
	
        
		
        
			
        
				
        
				
        【答案】C
        【解析】
        畫(huà)出拋物線(xiàn)l1：y＝﹣（x﹣1）2+4（﹣1＜x≤2）的圖象，根據(jù)圖象即可判斷．
        解：由拋物線(xiàn)l1：y＝﹣（x﹣1）2+4（﹣1＜x≤2）可知拋物線(xiàn)開(kāi)口向下，對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x＝1，頂點(diǎn)為（1，4），
        如圖所示：
        ∵m為整數(shù)，
        由圖象可知，當(dāng)m＝1或m＝2或m＝4時(shí)，拋物線(xiàn)l1：y＝﹣（x﹣1）2+4（﹣1＜x≤2）與直線(xiàn)l2：y＝m（m為整數(shù)）只有一個(gè)交點(diǎn)，
        ∴甲、乙的結(jié)果合在一起正確，
        故選：C．
        				
        
							
        
			
        
			
        
			
			
        
		
        
	
        

		
        

		





			
        
		
        
		
				
        
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
        
		
				
			

					
        
				相關(guān)習(xí)題
			
        
						
		
        
			
        
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        【題目】打折前，買(mǎi)20件A商品和30件B商品要用2200元，買(mǎi)50件A商品和10件B商品要用2900元．若打折后，買(mǎi)40件A商品和40件B商品用了3240元，比不打折少花多少錢(qián)？
        

			
        

			
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        【題目】已知△ABC是等邊三角形，AD⊥BC于點(diǎn)D，點(diǎn)E是直線(xiàn)AD上的動(dòng)點(diǎn)，將BE繞點(diǎn)B順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得到BF，連接EF、CF、AF．
        （1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)E在線(xiàn)段AD上時(shí)，猜想∠AFC和∠FAC的數(shù)量關(guān)系；（直接寫(xiě)出結(jié)果）
        （2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)E在線(xiàn)段AD的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)，（1）中的結(jié)論還成立嗎？若成立，請(qǐng)證明你的結(jié)論，若不成立，請(qǐng)寫(xiě)出你的結(jié)論，并證明你的結(jié)論；
        （3）點(diǎn)E在直線(xiàn)AD上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)△ACF是等腰直角三角形時(shí)，請(qǐng)直接寫(xiě)出∠EBC的度數(shù)．
        

			
        

			
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        【題目】如圖，四邊形ABCD中AB＝BC＝CD＝AD，∠BAD＝90°，對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O．
        （1）求證：四邊形ABCD是正方形；
        （2）若P是對(duì)角線(xiàn)BD上任意一點(diǎn)，連接PA，PA繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到PE，連接AE、BE．
        ①根據(jù)題意畫(huà)圖，判斷B、C、E三點(diǎn)是否共線(xiàn)，并說(shuō)明理由；
        ②當(dāng)BD＝8，△PBE的面積等于時(shí)，求PB的長(zhǎng)
        

			
        

			
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        【題目】某游樂(lè)園有一個(gè)直徑為16米的圓形噴水池，噴水池的周邊有一圈噴水頭，噴出的水柱為拋物線(xiàn)，在距水池中心3米處達(dá)到最高，高度為5米，且各方向噴出的水柱恰好在噴水池中心的裝飾物處匯合．如圖所示，以水平方向?yàn)?/span>x軸，噴水池中心為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系．
        （1）求水柱所在拋物線(xiàn)（第一象限部分）的函數(shù)表達(dá)式；
        （2）王師傅在噴水池內(nèi)維修設(shè)備期間，噴水管意外噴水，為了不被淋濕，身高1.8米的王師傅站立時(shí)必須在離水池中心多少米以?xún)?nèi)？
        （3）經(jīng)檢修評(píng)估，游樂(lè)園決定對(duì)噴水設(shè)施做如下設(shè)計(jì)改進(jìn)：在噴出水柱的形狀不變的前提下，把水池的直徑擴(kuò)大到32米，各方向噴出的水柱仍在噴水池中心保留的原裝飾物（高度不變）處匯合，請(qǐng)?zhí)骄繑U(kuò)建改造后噴水池水柱的最大高度．
        

			
        

			
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        【題目】如圖，⊙O是Rt△ABC的外接圓，直徑AB＝4，直線(xiàn)EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C，AD⊥EF于點(diǎn)D，∠ACD＝∠B．
        （1）求證：EF是⊙O的切線(xiàn)；
        （2）若AD＝1，求BC的長(zhǎng)；
        （3）在（2）的條件下，求圖中陰影部分的面積．
        

			
        

			
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        【題目】（感知）如圖①，點(diǎn)C是AB中點(diǎn)，CD⊥AB，P是CD上任意一點(diǎn)，由三角形全等的判定方法“SAS”易證△PAC≌△PBC，得到線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的一條性質(zhì)“線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)到線(xiàn)段兩端的距離相等”
        （探究）如圖②，在平面直角坐標(biāo)系中，直線(xiàn)y=-x+1分別交x軸、y軸于點(diǎn)A和點(diǎn)B，點(diǎn)C是AB中點(diǎn)，CD⊥AB交OA于點(diǎn)D，連結(jié)BD，求BD的長(zhǎng)
        （應(yīng)用）如圖③
        （1）將線(xiàn)段AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線(xiàn)段AB′，請(qǐng)?jiān)趫D③網(wǎng)格中畫(huà)出線(xiàn)段AB;
        （2）若存在一點(diǎn)P，使得PA=PB′，且∠APB′≠90°，當(dāng)點(diǎn)P的橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)時(shí)，則AP長(zhǎng)度的最小值為______．
        

			
        

			
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        【題目】一對(duì)骰子，如果擲兩骰子正面點(diǎn)數(shù)和為2、11、12，那么甲贏(yíng)；如果兩骰子正面的點(diǎn)數(shù)和為7，那么乙贏(yíng)；如果兩骰子正面的點(diǎn)數(shù)和為其他數(shù)，那么甲、乙都不贏(yíng).繼續(xù)下去，直到有一個(gè)人贏(yíng)為止.
        （1）你認(rèn)為游戲是否公平？并解釋原因；
        （2）如果你認(rèn)為游戲公平，那么請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)不公平的游戲；如果你認(rèn)為游戲不公平，那么請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)公平的游戲.
        

			
        

			
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        【題目】某校學(xué)生步行到郊外春游，一班的學(xué)生組成前隊(duì)，速度為4km/h，二班的學(xué)生組成后隊(duì)，速度為6km/h．前隊(duì)出發(fā)1h后，后隊(duì)才出發(fā)，同時(shí)，后隊(duì)派一名聯(lián)絡(luò)員騎自行車(chē)在兩隊(duì)之間不間斷的來(lái)回進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，他騎車(chē)的速度為akm/h．若不計(jì)隊(duì)伍的長(zhǎng)度，如圖，折線(xiàn)A﹣B﹣C，A﹣D﹣E分別表示后隊(duì)、聯(lián)絡(luò)員在行進(jìn)過(guò)程中，離前隊(duì)的路程y（km）與后隊(duì)行進(jìn)時(shí)間x（h）之間的部分函數(shù)圖象．
        （1）聯(lián)絡(luò)員騎車(chē)的速度a=　　　　 ；
        （2）求線(xiàn)段AD對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式；
        （3）求聯(lián)絡(luò)員折返后第一次與后隊(duì)相遇時(shí)的時(shí)間．
        

			
        

			
        
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