【題目】如圖,在中,,點在上,于點,的延長線交的延長線于點,則下列結論中錯誤的是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】
由題意中點E的位置即可對A項進行判斷;
過點A作AG⊥BC于點G,如圖,由等腰三角形的性質可得∠1=∠2=,易得ED∥AG,然后根據平行線的性質即可判斷B項;
根據平行線的性質和等腰三角形的判定即可判斷C項;
由直角三角形的性質并結合∠1=的結論即可判斷D項,進而可得答案.
解:A、由于點在上,點E不一定是AC中點,所以不一定相等,所以本選項結論錯誤,符合題意;
B、過點A作AG⊥BC于點G,如圖,∵AB=AC,∴∠1=∠2=,
∵,∴ED∥AG,∴,所以本選項結論正確,不符合題意;
C、∵ED∥AG,∴∠1=∠F,∠2=∠AEF,∵∠1=∠2,∴∠F=∠AEF,∴,所以本選項結論正確,不符合題意;
D、∵AG⊥BC,∴∠1+∠B=90°,即,所以本選項結論正確,不符合題意.
故選:A.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,P是等邊三角形ABC內的一點,連接PA,PB,PC,以BP為邊作∠PBQ=60°,且BQ=BP,連接CQ.
(1) 觀察并猜想AP與CQ之間的大小關系,并證明你的結論;
(2) 若PA:PB:PC=3:4:5,連接PQ,試判斷△PQC的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,兩個全等的△ABC和△DEF中,∠ACB=∠DFE=90°,AB=DE,其中點B和點D重合,點F在BC上,將△DEF沿射線BC平移,設平移的距離為x,平移后的圖形與△ABC重合部分的面積為y,y關于x的函數(shù)圖象如圖2所示(其中0≤x≤m,m<x≤3,3<x≤4時,函數(shù)的解析式不同)
(1)填空:BC的長為_____;
(2)求y關于x的函數(shù)關系式,并寫出x的取值范圍.
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【題目】甲、乙兩名隊員參加射擊訓練,成績分別被制成下列兩個統(tǒng)計圖:
根據以上信息,整理分析數(shù)據如下:
平均成績/環(huán) | 中位數(shù)/環(huán) | 眾數(shù)/環(huán) | 方差 | |
甲 | a | 7 | 7 | 1.2 |
乙 | 7 | b | 8 | c |
(1)寫出表格中a,b,c的值;
(2)分別運用表中的四個統(tǒng)計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓練成績.若選派其中一名參賽,你認為應選哪名隊員.
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【題目】某班數(shù)學課外活動小組的同學欲測量公園內一棵樹DE的高度,他們在這棵樹正前方一樓亭前的臺階上A點處測得樹頂端D的仰角為30°,朝著這棵樹的方向走到臺階下的點C處測得樹頂端D的仰角為60°,已知A點的高度AB為2米,臺階AC的坡度i=1:2,且B,C,E三點在同一條直線上,請根據以上條件求出樹DE的高度.(測傾器的高度忽略不計,結果保留根號)
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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,BP是⊙O的弦,弦CD⊥AB于點F,交BP于點G,E在CD的延長線上,EP=EG,
(1)求證:直線EP為⊙O的切線;
(2)點P在劣弧AC上運動,其他條件不變,若BG2=BFBO.試證明BG=PG;
(3)在滿足(2)的條件下,已知⊙O的半徑為3,sinB=.求弦CD的長.
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【題目】如圖,四邊形ABCD 是⊙O的內接四邊形,∠ABC=2∠D,連接OA,OC,AC
(1)求∠OCA的度數(shù) (2)如果OEAC于F,且OC=, 求AC的長
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【題目】已知∠BAE與∠BCD互為補角,AB=AE,CB=CD,連接ED,點P為ED的中點.
(1)如圖1,若點A,B,C三點在同一條直線上.
①求證:∠EBD=90°;②求證:AP∥BD;
(2)如圖2,若點A,B,C三點不在同一條直線上,求證:AP⊥CP.
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