如圖,O為正方形ABCD對(duì)角線AC上一點(diǎn),以O(shè)為圓心,OA長(zhǎng)為半徑的⊙0與BC相切于點(diǎn)M,與AB、AD分別相交于點(diǎn)E、F.
(1)求證:CD與⊙0相切;
(2)若⊙0的半徑為,求正方形ABCD的邊長(zhǎng).

【答案】分析:(1)連接OM,過(guò)點(diǎn)O作ON⊥CD,垂足為N,根據(jù)正方形性質(zhì)推出∠ACB=∠ACD,根據(jù)角平分線性質(zhì)推出OM=ON即可;
(2)設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a,證△COM∽△CAB得出比例式,代入求出即可.
解答:(1)證明:連接OM,過(guò)點(diǎn)O作ON⊥CD,垂足為N,
∵⊙0與BC相切于M,
∴OM⊥BC,
∵正方形ABCD中,AC平分∠BCD,
又∵ON⊥CD,OM⊥BC
∴OM=ON
∴CD與⊙O相切.

(2)解:設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a,
∵∠OCM=∠ACB,∠OMC=∠B=90°,
∴△COM∽△CAB,
,

解得,
∴正方形ABCD的邊為
點(diǎn)評(píng):本題考查了正方形性質(zhì)、角平分線性質(zhì)、切線的判定、相似三角形的性質(zhì)和判定等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,主要考查學(xué)生運(yùn)用定理進(jìn)行推理和計(jì)算的能力,題型較好,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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17、如圖,E為正方形ABCD的邊AB上一點(diǎn)(不含A、B點(diǎn)),F(xiàn)為BC邊的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),△DAE旋轉(zhuǎn)后能與△DCF重合.
(1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點(diǎn)?
(2)旋轉(zhuǎn)了多少度?
(3)如果連接EF,那么△DEF是怎樣的三角形?

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如圖,P為正方形ABCD的對(duì)稱(chēng)中心,A(0,3),B(1,0),直線OP交AB于N,DC于M,點(diǎn)H從原點(diǎn)O出發(fā)沿x軸的正半軸方向以1個(gè)單位每秒速度運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)R從O出發(fā)沿精英家教網(wǎng)OM方向以
2
個(gè)單位每秒速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.求:
(1)C的坐標(biāo)為
 

(2)當(dāng)t為何值時(shí),△ANO與△DMR相似?
(3)△HCR面積S與t的函數(shù)關(guān)系式;并求以A、B、C、R為頂點(diǎn)的四邊形是梯形時(shí)t的值及S的值.

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如圖,G為正方形ABCD的對(duì)稱(chēng)中心,A(0,2),B(1,0),直線OG交AB于E,DC于F,點(diǎn)Q從A出發(fā)沿A→B→C的方向以
5
個(gè)單位每秒速度運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)P從O出發(fā)沿OF方精英家教網(wǎng)向以
2
個(gè)單位每秒速度運(yùn)動(dòng),Q點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.求:
(1)求G點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△AEO與△DFP相似?
(3)求△QCP面積S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,P為正方形ABCD的對(duì)稱(chēng)中心,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為
10
,tan∠ABO=3,直線OP交AB于N,DC于M,點(diǎn)H從原點(diǎn)O出發(fā)沿x軸的正半軸方向以1個(gè)單位每秒速度運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)R從O出發(fā)沿OM方向以
2
個(gè)單位每秒速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,求:
(1)直接寫(xiě)出A、D、P的坐標(biāo);
(2)求△HCR面積S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△ANO與△DMR相似?
(4)求以A、B、C、R為頂點(diǎn)的四邊形是梯形時(shí)t的值.

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(2009•梅州一模)如圖,O為正方形ABCD對(duì)角線AC上一點(diǎn),以O(shè)為圓心,OA長(zhǎng)為半徑的⊙0與BC相切于點(diǎn)M,與AB、AD分別相交于點(diǎn)E、F.
(1)求證:CD與⊙0相切;
(2)若⊙0的半徑為
2
,求正方形ABCD的邊長(zhǎng).

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