【題目】在防疫新冠狀病毒期間,市民對醫(yī)用口罩的需求越來越大.某藥店第一次用2000元購進醫(yī)用口罩若干個,第二次又用2000元購進該款口罩,但第二次每個口罩的進價是第一次進價的1.25倍,購進的數(shù)量比第一次少200個.
⑴求第一次和第二次分別購進的醫(yī)用口罩數(shù)量為多少個?
⑵藥店第一次購進口罩后,先以每個3元的價格出售,賣出了a個后購進第二批同款罩,由于進價提高了,藥店將口罩的售價也提升至每個3.5元繼續(xù)銷售賣出了b個后,兩次共收入4800元.因當?shù)蒯t(yī)院醫(yī)療物資緊缺,藥店決定將剩余的口罩全部捐贈給醫(yī)院.請問藥店捐贈口罩至少有多少個?
【答案】(1)第一次和第二次分別購進的醫(yī)用口罩數(shù)量為1000和800個;(2)286
【解析】
(1)設(shè)第一次購進醫(yī)用口罩的數(shù)量為x個,根據(jù)題意給出的等量關(guān)系即可求出答案;
(2)由(1)可知兩次購進口罩共1800個,由題意可知:3a+3.5b=4800,所以,根據(jù)條件可求出b的最小值,從而可求出藥店捐贈的口罩至少有多少個.
解:(1)設(shè)第一次購進醫(yī)用口罩的數(shù)量為x個,
∴第二次購進醫(yī)用口罩的數(shù)量為(x-200)個,
∴由題意可知:=1.25×,
解得:x=1000,
∴x-200=800,
答:第一次和第二次分別購進的醫(yī)用口罩數(shù)量為1000和800個.
(2)由(1)可知兩次購進口罩共1800個,
由題意可知:3a+3.5b=4800,
∴a=1600-b,
∴1800-a-b=1800-(1600-b)-b=200+,
∵a≤1000,
∴1600-b≤1000,
∴b≥514,
∵a,b是整數(shù),
∴b是6的倍數(shù),
∴b的最小值是516,
∴1800-a-b≥286,
答:藥店捐贈口罩至少有286個.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,P為∠MON平分線OC上一點,以P為頂點的∠APB兩邊分別與射線OM和ON交于A、B兩點,如果∠APB在繞點P旋轉(zhuǎn)時始終滿足OAOB=OP2 , 我們就把∠APB叫做∠MON的關(guān)聯(lián)角.
(1)如圖2,P為∠MON平分線OC上一點,過P作PB⊥ON于B,AP⊥OC于P,那么∠APB________∠MON的關(guān)聯(lián)角(填“是”或“不是”).
(2)①如圖3,如果∠MON=60°,OP=2,∠APB是∠MON的關(guān)聯(lián)角,連接AB,求△AOB的面積和∠APB的度數(shù);
②如果∠MON=α°(0°<α°<90°),OP=m,∠APB是∠MON的關(guān)聯(lián)角,直接用含有α和m的代數(shù)式表示△AOB的面積.
(3)如圖4,點C是函數(shù)y=(x>0)圖象上一個動點,過點C的直線CD分別交x軸和y軸于A,B兩點,且滿足BC=2CA,直接寫出∠AOB的關(guān)聯(lián)角∠APB的頂點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了讓學生拓展視野、豐富知識,加深與自然和文化的親近感,增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗,我區(qū)某中學決定組織部分師生去隨州炎帝故里開展研學旅行活動.在參加此次活動的師生中,若每位老師帶個學生,還剩個學生沒人帶;若每位老師帶個學生,就有一位老師少帶個學生.為了安全,既要保證所有師生都有車坐,又要保證每輛客車上至少要有名老師.現(xiàn)有甲、乙兩種大客車,它們的載客量和租金如表所示.
(1)參加此次研學旅行活動的老師有 人;學生有 人;租用客車總數(shù)為 輛;
(2)設(shè)租用輛乙種客車,租車費用為元,請寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,學校計劃此次研學旅行活動的租車總費用不超過元,你能得出哪幾種不同的租車方案?其中哪種租車方案最省錢?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠準備用圖甲所示的型正方形板材和型長方形板材,制作成圖乙所示的豎式和橫式兩種無蓋箱子.
(1)若該工廠準備用不超過2400元的資金去購買,兩種型號板材,制作豎式、橫式箱子共10個,已知型板材每張20元,型板材每張60元,問最多可以制作豎式箱子多少只?
(2)若該工程新購得65張規(guī)格為型正方形板材,將其全部切割測好難過型或型板材(不計損耗),用切割的板材制作兩種類型的箱子,要求豎式箱子不少于10只,且材料恰好用完,則能制作豎式箱子______只.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,D為⊙O上一點,點C在直徑BA的延長線上,且∠CDA=∠CBD.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)過點B作⊙O的切線交CD的延長線于點E,CD=2.
①若∠C=30°,求圖中陰影部分的面積;
②若,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,EF過平行四邊形ABCD對角線的交點O,交AD于E,交BC于F,若平行四邊形ABCD的周長為18,OE=1.5,則四邊形EFCD的周長為_____.
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【題目】小明某天上午9時騎自行車離開家,15時回家,他離家的距離與時間的變化情況如圖所示.
(1)10時時他離家 ,他到達離家最遠的地方時是 時,此時離家 ;
(2)他可能在哪段時間內(nèi)休息,并吃午餐?
(3)他在出行途中,哪段時間內(nèi)騎車速度最快,速度是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù).
(1)證明:不論取何值,該函數(shù)圖像與軸總有公共點;
(2)若該函數(shù)的圖像與軸交于點(0,3),求出頂點坐標并畫出該函數(shù)圖像;
(3)在(2)的條件下,觀察圖像,解答下列問題:
①不等式的的解集是 ;
②若一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根,則的取值范圍是 ;
③若一元二次方程在的范圍內(nèi)有實數(shù)根,則的取
值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)用棱長為2cm的小立方體按如圖所示規(guī)律搭建幾何體,圖中自上面下分別叫第一層、第二層、第三層…,其中第一層擺放1個小立方體,第二層擺放3個小立方體,第三層擺放6個小立方體…,那么搭建第1個小立方體,搭建第2個幾何體需要4個小立方體,搭建第3個幾何體需要10個小立方體…,按此規(guī)律繼續(xù)擺放.
(1)搭建第4個幾何體需要小立方體的個數(shù)為 ;
(2)為了美觀,需將幾何體的所有露出部分(不包含底面)都噴涂油漆,且噴涂1cm2需用油漆0.2克.
①求噴涂第4個幾何體需要油漆多少克?
②如果要求從第1個幾何體開始,依此對第1個幾何體,第2個幾何體,第3和幾何體,…,第n個幾何體(其中n為正整數(shù))進行噴涂油漆,那么當噴涂完第21個幾何體時,共用掉油漆多少克?
(參考公式:①1×2+2×3+3×4+…+n(n+1)=;
②12+22+32+…+n2=,其中n為正整數(shù))
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