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數(shù)學(xué)課上,探討角平分線(xiàn)的作法時(shí),李老師用直尺和圓規(guī)作角平分線(xiàn),方法如下:
作法:①在OA,OB上分別截取OD,OE,使OD=OE.
②分別以D,E為圓心,以大于
1
2
DE
為半徑作弧,
兩弧在∠AOB內(nèi)交于點(diǎn)C.
③作射線(xiàn)OC,則OC就是∠AOB的平分線(xiàn)
小聰只帶了直角三角板,他發(fā)現(xiàn)利用三角板也可以作角平分線(xiàn),方法如下:
作法:①利用三角板上的刻度,在OA,OB上分別截取OM,ON,使OM=ON.
②分別過(guò)以M,N為OM,ON的垂線(xiàn),交于點(diǎn)P.
③作射線(xiàn)OP,則OP就是∠AOB的平分
線(xiàn).
小穎的身邊只有刻度尺,經(jīng)過(guò)嘗試,她發(fā)現(xiàn)利用刻度尺也可以作角平分線(xiàn).根據(jù)以上情境,解決下列問(wèn)題:
(1)小聰?shù)淖鞣ㄕ_嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)請(qǐng)你幫小穎設(shè)計(jì)用刻度尺作∠AOB平分線(xiàn)的方法.(要求:不與小聰方法相同,請(qǐng)畫(huà)出圖形,并寫(xiě)出畫(huà)圖的方法,不必證明).
(1)小聰?shù)淖鞣ㄕ_.理由如下:
∵PM⊥OM,PN⊥ON,
∴∠OMP=∠ONP=90°.
在Rt△OMP和Rt△ONP中,
∵OP=OP,OM=ON,
∴Rt△OMP≌Rt△ONP(HL),
∴∠MOP=∠NOP.
∴OP平分∠AOB;

(2)如圖所示.


步驟:①利用刻度尺在OA、OB上分別截取OG=OH.
②連接GH,利用刻度尺作出GH的中點(diǎn)Q.
③作射線(xiàn)OQ.
則OQ為∠AOB的平分線(xiàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,圖中幾何體的主視圖為( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是由幾個(gè)小立方塊所搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù),則這個(gè)幾何體的左視圖為( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知∠AOB=180°,射線(xiàn)ON.
(1)畫(huà)出∠BON的平分線(xiàn)OC;
①如果∠AON=50°,射線(xiàn)OA、OB分別表示從點(diǎn)O出發(fā)東、西兩個(gè)方向,那么射線(xiàn)ON表示______方向,射線(xiàn)OC表示______方向;
②當(dāng)∠AON=60°時(shí),在圖中找出所有與∠AON互補(bǔ)的角,這些角是______.
(2)如果∠BON比∠AON的
3
4
還多47°,那么∠AON=______度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

請(qǐng)用與下圖全等的四個(gè)等腰直角三角形拼成一個(gè)等腰梯形.要求:
(1)按1:1的比例畫(huà)出所拼的圖形;
(2)簡(jiǎn)要寫(xiě)出拼圖過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知線(xiàn)段a,b,c,用圓規(guī)和直尺畫(huà)一條線(xiàn)段,使它等于a+c-2b(保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

尺規(guī)作圖:在已知直線(xiàn)L上求作一點(diǎn)P,使得PA=PB(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法和證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,P點(diǎn)是∠AOB內(nèi)的點(diǎn),用三角板和直尺按下面要求畫(huà)圖.
(1)過(guò)點(diǎn)P畫(huà)PCOB交OA于點(diǎn)C;
(2)過(guò)點(diǎn)P畫(huà)PDOA交OB于點(diǎn)D;
(3)過(guò)點(diǎn)P畫(huà)PE⊥OB,垂足為E.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

從正面、左面、上面觀察如圖所示的幾何體,請(qǐng)分別畫(huà)出你所看到的幾何體的形狀.

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同步練習(xí)冊(cè)答案