【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,點(diǎn)P為△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠APB=∠BAC=120°.若AP+BP=4,則PC的最小值為( )
A. 2B. C. D. 3
【答案】B
【解析】
把△APB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到△AP'C,作AD⊥PP'于D,根據(jù)旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)得到∠AP'P=30°,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到PP'AP,根據(jù)勾股定理和配方法計(jì)算.
把△APB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到△AP'C,作AD⊥PP'于D,則AP=AP',∠PAP'=120°,∠AP'C=∠APB=120°,∴∠AP'P=30°,∴PP'AP,∠PP'C=90°.
∵AP+BP=4,∴BP=4﹣PA.在Rt△PP'C中,PC,則PC的最小值為2.
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,過點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,作DE⊥BC于點(diǎn)F,連接EF,求證:
(1)△ADE≌△CDF;
(2)若∠A=60°,AD=4,求△EDF的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
問題:已知方程x2+x﹣1=0,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的2倍.
解:設(shè)所求方程的根為y,則y=2x,所以x=,把x=,代入已知方程,
得()2 +﹣1=0.
化簡(jiǎn),得y2+2y﹣4=0,
故所求方程為y2+2y﹣4=0
這種利用方程根的代換求新方程的方法,我們稱為“換根法”.
請(qǐng)用閱讀材料提供的“換根法”求新方程(要求:把所求方程化為一般形式):
(1)已知方程x2+2x﹣1=0,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的相反數(shù),則所求方程為 ;
(2)已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個(gè)不等于零的實(shí)數(shù)根,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倒數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,以AB為斜邊作Rt△ABD,使點(diǎn)D落在△ABC內(nèi),∠ADB=90°.
(1)若AB=AC,把△ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到△ACE,連接ED并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)P,請(qǐng)動(dòng)手在圖1中畫出圖形,并直接寫出∠BDP與∠BAC的數(shù)量關(guān)系 ;
(2)求證:BP=CP;
(3)如圖2,若AD=BD,過點(diǎn)D作直線DE⊥AC于E交BC于F,且AE=EC,若BF=3,AC=,則BD= (請(qǐng)直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一張長(zhǎng)10 dm,寬6 dm矩形紙板,將紙板四個(gè)角各剪去一個(gè)同樣的邊長(zhǎng)為x dm的正方形,然后將四周突出部分折起,可制成一個(gè)無蓋方盒.
(1) 無蓋方盒盒底的長(zhǎng)為______dm,寬為_____dm(用含x的式子表示)
(2) 若要制作一個(gè)底面積是32dm2的一個(gè)無蓋長(zhǎng)方體紙盒,求剪去的正方形邊長(zhǎng)x.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,P是⊙O外一點(diǎn),PA,PB分別和⊙O切于A,B兩點(diǎn),C是上任意一點(diǎn),過C作⊙O的切線分別交PA,PB于D,E.(1)若△PDE的周長(zhǎng)為10,則PA的長(zhǎng)為___ __,(2)連結(jié)CA、CB,若∠P=50°,則∠BCA的度數(shù)為___ __度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市從不同學(xué)校隨機(jī)抽取100名初中生對(duì)“使用數(shù)學(xué)教輔用書的冊(cè)數(shù)”進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
冊(cè)數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 |
人數(shù) | 10 | 20 | 30 | 40 |
關(guān)于這組數(shù)據(jù),下列說法正確的是( 。
A.眾數(shù)是2冊(cè)B.中位數(shù)是2冊(cè)
C.平均數(shù)是3冊(cè)D.方差是1.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某店代理某品牌商品的銷售.已知該品牌商品進(jìn)價(jià)每件40元,日銷售y(件)與銷售價(jià)x(元/件)之間的關(guān)系如圖所示(實(shí)線),付員工的工資每人每天100元,每天還應(yīng)支付其它費(fèi)用150元.
(1)求日銷售y(件)與銷售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該店員工人共3人,若某天收支恰好平衡(收入=支出),求當(dāng)天的銷售價(jià)是多少?
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