【題目】為調(diào)查某市市民上班時(shí)最常用的交通工具的情況,隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行調(diào)查,要求被調(diào)查者從“:自行車(chē),:家庭汽車(chē),:公交車(chē),:電動(dòng)車(chē),:其他”五個(gè)選項(xiàng)中選擇最常用的一項(xiàng),將所有調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名市民;扇形統(tǒng)計(jì)圖中,項(xiàng)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角是 °;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若甲、乙兩人上班時(shí)從四種交通工具中隨機(jī)選擇一種,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出甲、乙兩人恰好選擇同一種交通工具上班的概率
【答案】(1)2000,18°;(2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析,
【解析】
(1)根據(jù)D項(xiàng)的人數(shù)以及百分比,即可得到被調(diào)查的人數(shù),再根據(jù)扇形圓心角的度數(shù)=部分占總體的百分比×360°進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)根據(jù)被調(diào)查的人數(shù)為2000,進(jìn)而得出C項(xiàng)的人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)根據(jù)甲、乙兩人上班時(shí)從A、B、C、D四種交通工具中隨機(jī)選擇一種畫(huà)樹(shù)狀圖或列表,即可運(yùn)用概率公式得到甲、乙兩人恰好選擇同一種交通工具上班的概率.
解:(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為500÷25%=2000人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,A項(xiàng)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角是360°×=18°,
(2)C項(xiàng)的人數(shù)為2000﹣(100+300+500+300)=800,
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下:
(3)根據(jù)題意,列表如下:
A | B | C | D | |
A | (A,A) | (B,A) | (C,A) | (D,A) |
B | (A,B) | (B,B) | (C,B) | (D,B) |
C | (A,C) | (B,C) | (C,C) | (D,C) |
D | (A,D) | (B,D) | (C,D) | (D,D) |
由表可知共有16種等可能結(jié)果,其中甲、乙兩人恰好選擇同一種交通工具上班的結(jié)果有4種,
因?yàn)楣灿?/span>16種等可能的結(jié)果,甲、乙兩人選擇同一種交通工具的有4種情況,
所以甲、乙兩人選擇同一種交通工具上班的概率為:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在大課間活動(dòng)中,同學(xué)們積極參加體育鍛煉,李亮就本班同學(xué)“我最喜愛(ài)的體育項(xiàng)目”進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),下面是他通過(guò)收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問(wèn)題;
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生;
(2)通過(guò)計(jì)算,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若全校有1330名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)出“其他”部分的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知矩形AOBC的邊AO、OB分別在y軸、x軸正半軸上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(8,6),點(diǎn)E是x軸上任意一點(diǎn),連接EC,交AB所在直線于點(diǎn)F,當(dāng)△ACF為等腰三角形時(shí),EF的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)與的圖象如圖所示,下列說(shuō)法:①;②函數(shù)不經(jīng)過(guò)第一象限;③不等式的解集是;④.其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A.4B.3C.2D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AN∥BD,過(guò)點(diǎn)B作BN∥AC,兩線相交于點(diǎn)N.
(1)求證:AN=BN;
(2)連接DN,交AC于點(diǎn)F,若DN⊥NB于點(diǎn)N,求∠DOC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,A,B兩村準(zhǔn)備各自清理所屬區(qū)域養(yǎng)魚(yú)網(wǎng)箱和捕魚(yú)網(wǎng)箱,每村參加清理人數(shù)及總開(kāi)支如下表:
村莊 | 清理養(yǎng)魚(yú)網(wǎng)箱人數(shù)/人 | 清理捕魚(yú)網(wǎng)箱人數(shù)/人 | 總支出/元 |
A | 15 | 9 | 57000 |
B | 10 | 16 | 68000 |
(1)若兩村清理同類(lèi)漁具的人均支出費(fèi)用一樣,求清理養(yǎng)魚(yú)網(wǎng)箱和捕魚(yú)網(wǎng)箱的人均支出費(fèi)用各是多少元;
(2)在人均支出費(fèi)用不變的情況下,為節(jié)約開(kāi)支,兩村準(zhǔn)備抽調(diào)40人共同清理養(yǎng)魚(yú)網(wǎng)箱和捕魚(yú)網(wǎng)箱,要使總支出不超過(guò)102000元,則至少安排多少人清理養(yǎng)魚(yú)網(wǎng)箱?
(3)在第(2)問(wèn)的條件下,若要求清理養(yǎng)魚(yú)網(wǎng)箱人數(shù)小于清理捕魚(yú)網(wǎng)箱人數(shù),則有哪幾種分配清理人員方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某水果商販用600元購(gòu)進(jìn)了一批水果,上市后銷(xiāo)售非常好,商販又用1400元購(gòu)進(jìn)第二批這種水果,所購(gòu)水果數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)數(shù)量的2倍,但每箱進(jìn)價(jià)多了5元.
(1)求該商販第一批購(gòu)進(jìn)水果每箱多少元;
(2)由于儲(chǔ)存不當(dāng),第二批購(gòu)進(jìn)的水果中有10%腐壞,不能售賣(mài),該商販將兩批水果按同一價(jià)格全部銷(xiāo)售完畢后獲利不低于800元,求每箱水果的售價(jià)至少是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市為了吸引顧客,設(shè)計(jì)了一種返現(xiàn)促銷(xiāo)活動(dòng):在一個(gè)不透明的箱子里放有4個(gè)相同的小球,球上分別標(biāo)有“0元”、“10元”、“20元”、“30元”的字樣.規(guī)定:顧客在本超市一次性消費(fèi)滿200元,就可以在箱子里一次性摸出兩個(gè)小球,兩球數(shù)字之和即為返現(xiàn)金額.某顧客剛好消費(fèi)280元,則該顧客所獲得返現(xiàn)金額不低于30元的概率是( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,點(diǎn)是圓上一點(diǎn),,垂足為點(diǎn),交于點(diǎn),且.
(1)若點(diǎn)是的中點(diǎn),求證:;
(2)求證:是的切線;
(3)若的半徑為10,,求的值.
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