【題目】甲比乙大15歲,5年前甲的年齡是乙的年齡的兩倍,乙現(xiàn)在的年齡是

【答案】20歲
【解析】解:設(shè)乙現(xiàn)在x歲,則5年前甲為(x+15﹣5)歲,乙為(x﹣5)歲,由題意得:x+15﹣5=2(x﹣5),
解得:x=20,即乙現(xiàn)在的年齡是20歲.
所以答案是:20歲.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等腰三角形有兩條邊分別是37,則這個三角形的周長是_______.

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【題目】某商店第一次用600元購進2B鉛筆若干支,第二次又用600元購進該款鉛筆,但這次每支的進價是第一次進價的 倍,購進數(shù)量比第一次少了30支.
(1)求第一次每支鉛筆的進價是多少元?
(2)若要求這兩次購進的鉛筆按同一價格全部銷售完畢后獲利不低于420元,問每支售價至少是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明家16月份的用水量統(tǒng)計如圖所示,關(guān)于這組數(shù)據(jù),下列說法錯誤的是 ).

A、眾數(shù)是6 B、平均數(shù)是5 C、中位數(shù)是5 D、方差是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)和形是數(shù)學(xué)的兩個主要研究對象,我們經(jīng)常運用數(shù)形結(jié)合、數(shù)形轉(zhuǎn)化的方法解決一些數(shù)學(xué)問題。下面我們來探究由數(shù)思形,以形助數(shù)的方法在解決代數(shù)問題中的應(yīng)用.

探究一:求不等式的解集

1)探究的幾何意義

如圖,在以O為原點的數(shù)軸上,設(shè)點A'對應(yīng)點的數(shù)為,由絕對值的定義可知,點A'與O的距離為,

可記為:AO=。將線段AO向右平移一個單位,得到線段AB,,此時點A對應(yīng)的數(shù)為,點B的對應(yīng)數(shù)是1,

因為AB= AO,所以AB=。

因此,的幾何意義可以理解為數(shù)軸上所對應(yīng)的點A1所對應(yīng)的點B之間的距離AB。

2)求方程=2的解

因為數(shù)軸上3所對應(yīng)的點與1所對應(yīng)的點之間的距離都為2,所以方程的解為

3)求不等式的解集

因為表示數(shù)軸上所對應(yīng)的點與1所對應(yīng)的點之間的距離,所以求不等式解集就轉(zhuǎn)化為求這個距離小于2的點所對應(yīng)的數(shù)的范圍。

請在圖的數(shù)軸上表示的解集,并寫出這個解集

探究二:探究的幾何意義

1)探究的幾何意義

如圖,在直角坐標(biāo)系中,設(shè)點M的坐標(biāo)為,過MMPx軸于P,作MQy軸于Q,則點P點坐標(biāo)(),Q點坐標(biāo)(),|OP|=,|OQ|=,

RtOPM中,PMOQy,則

因此的幾何意義可以理解為點M與原點O0,0)之間的距離OM

2)探究的幾何意義

如圖,在直角坐標(biāo)系中,設(shè)點 A'的坐標(biāo)為,由探究(二)(1)可知,

AO=,將線段 AO先向右平移1個單位,再向上平移5個單位,得到線段AB,此時A的坐標(biāo)為(),點B的坐標(biāo)為(1,5)。

因為AB= AO,所以 AB=,因此的幾何意義可以理解為點A)與點B1,5)之間的距離。

3)探究的幾何意義

請仿照探究二(2)的方法,在圖中畫出圖形,并寫出探究過程。

4的幾何意義可以理解為:_________________________.

拓展應(yīng)用:

1+的幾何意義可以理解為:點A與點E的距離與點AA與點F____________(填寫坐標(biāo))的距離之和。

2+的最小值為____________(直接寫出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】張大伯從報社以每份0.5元的價格購進了m份報紙,以每份0.6元的價格售出了n份報紙,剩余的以每份0.3元的價格退回報社,則張大伯賣報收入元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市某中學(xué)舉行“中國夢校園好聲音”歌手大賽,初、高中部根據(jù)初賽成績,各選出5名選手組成初中代表隊和高中代表隊參加學(xué)校決賽.兩個隊各選出的5名選手的決賽成績?nèi)鐖D4所示.

(1)根據(jù)圖示填寫下表:

平均數(shù)(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

初中部

85

高中部

85

100


(2)結(jié)合兩隊成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個隊的決賽成績較好;
(3)計算兩隊決賽成績的方差并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩(wěn)定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年3月5日,李克強總理在十二屆全國人大五次會議上作政府工作報告談到,2016年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值達到74.4萬億元,增長6.7%,名列世界前茅.其中74.4萬億元用科學(xué)記數(shù)法表示為(
A.7.44×1013
B.7.44×1012
C.74.4×1012
D.7.44×1014

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分解因式:ax2﹣9ay2=

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