已知將邊長分別為a和2b(a>b)的長方形分割成四個(gè)全等的直角三角形,如圖1,再用這四個(gè)三角形拼成如圖2所示的正方形,中間形成一個(gè)正方形的空洞.經(jīng)測(cè)量得長方形的面積為24,正方形的邊長為5.試通過你獲取的信息,求a2+b2和a2-b2的值.
分析:根據(jù)勾股定理,長方形的面積為24,正方形的面積計(jì)算方法,列出關(guān)于a、b方程組,然后求解.
解答:解:根據(jù)題意得
a2+b2=52=25,
a•2b=24,
∴a2+b2+2ab49,
∴a+b=7,
∵a>b,
∴a=4,b=3,
∴a2+b2=25,a2-b2=7.
點(diǎn)評(píng):本題考查正方形、直角三角形的性質(zhì)及分析問題的推理能力和運(yùn)算能力.解答該題的關(guān)鍵是根據(jù)圖示找出大正方形、四個(gè)直角三角形、小正方形間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

15、已知長方形的邊長分別為a(cm)、b(cm),如果將它的長和寬都縮短x(cm)后,那么它的面積將減少
(ax+bx-x2
(cm2).

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(2013•高港區(qū)二模)已知Rt△ABC,直角邊AC、BC的長分別為3cm和4cm,以AC邊所在的直線為軸將△ABC旋轉(zhuǎn)一周,則所圍成的幾何體的側(cè)面積是
20π
20π
cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•紅橋區(qū)二模)已知兩個(gè)正方形的邊長分別為a、b,如圖,將這兩個(gè)正方形拼在一起.問能否將此圖適當(dāng)分割,重新拼成一個(gè)正方形,使其面積等于已知兩個(gè)正方形面積的和:
(只填能或不能),若能請(qǐng)?jiān)趫D中畫出分割線及拼接后的正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知將邊長分別為a和2b(a>b)的長方形分割成四個(gè)全等的直角三角形,如圖1,再用這四個(gè)三角形拼成如圖2所示的正方形,中間形成一個(gè)正方形的空洞.經(jīng)測(cè)量得長方形的面積為24,正方形的邊長為5.試通過你獲取的信息,求a2+b2和a2-b2的值.

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