已知（a-3）2+|b+1|=0，則a-b=
 
．
考點：非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：偶次方,非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：絕對值
專題：
分析：先根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a、b的值，再求出a-b的值即可．
解答：解：∵（a-3）2+|b+1|=0，
∴a-3=0，b+1=0，解得a=3，b=-1，
∴a-b=3+1=4．
故答案為：4．
點評：本題考查的是非負(fù)數(shù)的性質(zhì)，熟知任意一個數(shù)的偶次方或絕對值都是非負(fù)數(shù)是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若分式方程
2+x
k-x
=2的根為1，則k=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)軸上表示數(shù)-5和表示數(shù)4的兩點之間的距離是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|x|=5，則x的值為
 
；已知|x-4|=0，則x的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

絕對值小于3.99的整數(shù)有（　�。﹤�．
A、5B、6C、7D、8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點A用（3，1）表示，點B用（8，5）表示．若用（3，1）→（3，3）→（5，3）→（5，4）→（8，4）→（8，5）表示由A到B的一種走法，并規(guī)定從A到B只能向上或向右走，用上述表示法寫出另兩種走法，并判斷這幾種走法的路程是否相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將半徑為3cm的圓形紙片沿AB折疊后，圓弧恰好能經(jīng)過圓心O，用圖中陰影部分的扇形圍成一個圓錐的側(cè)面，則這個圓錐的高為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下列等式
1
1×2
=1-
1
2
，
1
2×3
=
1
2
-
1
3
，
1
3×4
=
1
3
-
1
4
，
將以上三個等式兩邊分別相加得：
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4
．
（1）猜想并寫出：
1
n(n+1)
=
 
． 
（2）直接寫出下列各式的計算結(jié)果：
①
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2006×2007
=
 
；
②
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n(n+1)
=
 
．
（3）探究并計算：
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2008×2010
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個三角形的三邊之比為3：6：4，與它相似的三角形的周長為39cm，則與它相似的三角形的最長邊為
 
．

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同步練習(xí)冊答案