【題目】拋物線y=ax2+bx+3經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0),B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C.點(diǎn)D(xD,yD)為拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),其中1<xD<3.連接AC,BC,DB,DC.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)當(dāng)△BCD的面積等于△AOC的面積的2倍時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)M是x軸上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)N是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),試判斷是否存在這樣的點(diǎn)M,使得以點(diǎn)B,D,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)拋物線的解析式為y=﹣x2+2x+3;(2)點(diǎn)D坐標(biāo)(2,3);(3)M坐標(biāo)(1,0)或(,0)或(﹣,0)或(5,0)
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)解析式先求出△AOC的面積,設(shè)點(diǎn)D(xD,yD),由直線BC的解析式表示點(diǎn)E的坐標(biāo),求出DE的長(zhǎng),再由△BCD的面積等于△AOC的面積的2倍,列出關(guān)于xD 的方程得到點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)設(shè)點(diǎn)M(m,0),點(diǎn)N(x,y),分兩種情況討論:當(dāng)BD為邊時(shí)或BD為對(duì)角線時(shí),列中點(diǎn)關(guān)系式解答.
解:(1)∵拋物線y=ax2+bx+3經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0),B(3,0),
∴,
解得:
∴拋物線的解析式為y=﹣x2+2x+3;
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)D作DH⊥x軸,與直線BC交于點(diǎn)E,
∵拋物線y=﹣x2+2x+3,與y軸交于點(diǎn)C,
∴點(diǎn)C(0,3),
∴OC=3,
∴S△AOC=×1×3=,
∵點(diǎn)B(3,0),點(diǎn)C(0,3)
∴直線BC解析式為y=﹣x+3,
∵點(diǎn)D(xD,yD),
∴點(diǎn)E(xD,﹣xD+3),yD=﹣xD2+2xD+3,
∴DE=﹣xD2+2xD+3﹣(﹣xD+3)=﹣xD2+3xD,
∴S△BCD=3=×DE×3,
∵△BCD的面積等于△AOC的面積的2倍
∴2=﹣xD2+3xD,
∴xD=1(舍去),xD=2,
∴點(diǎn)D坐標(biāo)(2,3);
(3)設(shè)點(diǎn)M(m,0),點(diǎn)N(x,y)
當(dāng)BD為邊,四邊形BDNM是平行四邊形,
∴BN與DM互相平分,
∴,
∴y=3,
∴3=﹣x2+2x+3
∴x=2(不合題意),x=0
∴點(diǎn)N(0,3)
∴,
∴m=1,
當(dāng)BD為邊,四邊形BDMN是平行四邊形,
∴BM與DN互相平分,
∴,
∴y=﹣3,
∴﹣3=﹣x2+2x+3
∴x=1±,
∴,
∴m=±,
當(dāng)BD為對(duì)角線,
∴BD中點(diǎn)坐標(biāo)(,),
∴, ,
∴y=3,
∴3=﹣x2+2x+3
∴x=2(不合題意),x=0
∴點(diǎn)N(0,3)
∴m=5,
綜上所述點(diǎn)M坐標(biāo)(1,0)或(,0)或(﹣,0)或(5,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
已知實(shí)數(shù)m,n滿(mǎn)足(2m3+n3+1)(2m3+n3-1)=80,試求2m3+n3的值
解:設(shè)2m3+n3=t,則原方程變?yōu)?/span>(t+1)(t-1)=80,整理得t2-1=80,t2=81, t=±9,所以2m3+n3=±9
上面這種方法稱(chēng)為“換元法”,把其中某些部分看成一個(gè)整體,并用新字母代替(即換元),則能使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化.
根據(jù)以上閱讀材料內(nèi)容,解決下列問(wèn)題,并寫(xiě)出解答過(guò)程.
已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足(4x2+4y2+3)(4x2+4y2-3)=27,求x2+y2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2﹣2ax﹣2(a≠0).
(1)該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)軸是直線 ;
(2)若該二次函數(shù)的圖象開(kāi)口向上,當(dāng)﹣1≤x≤5時(shí),函數(shù)圖象的最高點(diǎn)為M,最低點(diǎn)為N,點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為,求點(diǎn)M和點(diǎn)N的坐標(biāo);
(3)若該二次函數(shù)的圖象開(kāi)口向下,對(duì)于該二次函數(shù)圖象上的兩點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2),當(dāng)x2≥3時(shí),均有y1≥y2,請(qǐng)結(jié)合圖象,直接寫(xiě)出x1的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與x軸交于點(diǎn)A,B ( A在B的左側(cè))
(1)如圖1,若拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為直線 .
①點(diǎn)A的坐標(biāo)為( , ),點(diǎn)B的坐標(biāo)為( , );
②求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)如圖2,將(1)中的拋物線向右平移若干個(gè)單位,再向下平移若干個(gè)單位,使平移后的拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)O,且與x正半軸交于點(diǎn)C,記平移后的拋物線頂點(diǎn)為P,若是等腰直角三角形,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,D是弧BC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作EF垂直于直線AC,垂足為F,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)若AF=6,EF=8,求⊙O的半徑.
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【題目】如圖,以矩形ABCD的邊CD為直徑作⊙O,點(diǎn)E是AB 的中點(diǎn),連接CE交⊙O于點(diǎn)F,連接AF并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)H.
(1)若連接AO,試判斷四邊形AECO的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)求證:AH是⊙O的切線;
(3)若AB=6,CH=2,則AH的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:關(guān)于x的二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,3),拋物線的對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在y軸上是否存在一點(diǎn)P,使△PBC為等腰三角形.若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)有一個(gè)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度在AB上向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),另一個(gè)點(diǎn)N從點(diǎn)D與點(diǎn)M同時(shí)出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)M到 達(dá)點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)M、N同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),問(wèn)點(diǎn)M、N運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),△MNB面積最大,試求出最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)圖象的一部分,與x軸的交點(diǎn)A在點(diǎn)(2,0)和(3,0)之間,對(duì)稱(chēng)軸是x=1.對(duì)于下列說(shuō)法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m為實(shí)數(shù));⑤當(dāng)﹣1<x<3時(shí),y>0,其中正確的是( )
A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
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