【題目】某校為了慶祝建國(guó)七十周年,決定舉辦一臺(tái)文藝晚會(huì),為了了解學(xué)生最喜愛(ài)的節(jié)目形式,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,規(guī)定每人從歌曲舞蹈,小品相聲其它五個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列題:

最喜愛(ài)的節(jié)目

人數(shù)

歌曲

15

舞蹈

a

小品

12

相聲

10

其它

b

1)在此次調(diào)查中,該校一共調(diào)查了   名學(xué)生;

2a   ;b   

3)在扇形計(jì)圖中,計(jì)算歌曲所在扇形的圓心角的度數(shù);

4)若該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)最喜愛(ài)相聲的學(xué)生的人數(shù).

【答案】150;(28,5;(3108°;(4240.

【解析】

1)從表格和統(tǒng)計(jì)圖中可以得到喜歡小品的人數(shù)為12人,占調(diào)查人數(shù)的24%,可求出調(diào)查人數(shù),
2)舞蹈占50人的16%可以求出a的值,進(jìn)而從總?cè)藬?shù)中減去其他組的人數(shù)得到b的值,
3)先計(jì)算歌曲所占的百分比,用360°去乘即可,
4)樣本估計(jì)總體,用樣本喜歡相聲的百分比估計(jì)總體的百分比,進(jìn)而求出人數(shù).

112÷24%50

故答案為50

2a50×16%8人,

b5015812105人,

故答案為:8,5

3360°×108°

答:歌曲所在扇形的圓心角的度數(shù)為108°;

41200×240

答:該校1200名學(xué)生中最喜愛(ài)相聲的學(xué)生大約有240人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,A、C分別在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2),直線交AB,BC分別于點(diǎn)M,N,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)M,N.

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)若點(diǎn)P在y軸上,且OPM的面積與四邊形BMON的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:直線y=x與反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)A(2,m).

(1)求m、k的值;

(2)點(diǎn)By軸負(fù)半軸上,若△AOB的面積為2,求AB所在直線的函數(shù)表達(dá)式;

(3)將△AOB沿直線AB向上平移,平移后A、O、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A'、O'、B',當(dāng)點(diǎn)O'恰好落在反比例函數(shù)y=的圖象上時(shí),求點(diǎn)A'的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在同一直線道路上同起點(diǎn)、同方向、同時(shí)出發(fā),分別以不同的速度勻速跑步1000米,甲超出乙150米時(shí),甲停下來(lái)等候乙,甲、乙會(huì)合后,兩人分別以原來(lái)的速度繼續(xù)跑向終點(diǎn),先到終點(diǎn)的人在終點(diǎn)休息,在跑步的整個(gè)過(guò)程中,甲、乙兩人的距離y(米)與乙出發(fā)的時(shí)間x(秒)之間的關(guān)系如圖所示,則甲到終點(diǎn)時(shí),乙距離終點(diǎn)還有_____米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為提高市民的環(huán)保意識(shí),某市發(fā)出節(jié)能減排,綠色出行的倡導(dǎo),某企業(yè)抓住機(jī)遇投資20萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)并投放一批A共享單車(chē),因?yàn)閱诬?chē)需求量增加,計(jì)劃繼續(xù)投放B型單車(chē),B型單車(chē)的投放數(shù)量與A型單車(chē)的投放數(shù)量相同,投資總費(fèi)用減少20%,購(gòu)買(mǎi)B型單車(chē)的單價(jià)比購(gòu)買(mǎi)A型單車(chē)的單價(jià)少50元,則A型單車(chē)每輛車(chē)的價(jià)格是多少元?設(shè)A型單車(chē)每輛車(chē)的價(jià)格為x元,根據(jù)題意,列方程正確的是( 。

A.

B.

C.

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx+c經(jīng)過(guò)A(﹣3,0),B1,0),C0,3)三點(diǎn).

1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)如圖1P為拋物線上在第二象限內(nèi)的一點(diǎn),若△PAC面積為3,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)如圖2D為拋物線的頂點(diǎn),在線段AD上是否存在點(diǎn)M,使得以MA,O為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,求點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,以長(zhǎng)方形OBCD的頂點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,B點(diǎn)坐標(biāo)為(0,a),C點(diǎn)坐標(biāo)為(c,b),且a、b、C滿(mǎn)足+|2b+12|+(c﹣4)2=0.

(1)求B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿O→B→C的路線以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,DC上有一點(diǎn)M(4,﹣3),用含t的式子表示三角形OPM的面積;

(3)當(dāng)t為何值時(shí),三角形OPM的面積是長(zhǎng)方形OBCD面積的?直接寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】電視節(jié)目奔跑吧兄弟播出后深受中小學(xué)生的喜愛(ài),小剛想知道大家最喜歡哪位兄弟,于是在本校隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行抽查(每人只能選一個(gè)自己最喜歡的兄弟),將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了整理后繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)本次被調(diào)查的學(xué)生有多少人.

(2)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(3)若小剛所在學(xué)校有2000名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,估計(jì)全校喜歡“Angelababy”的人數(shù).

(4)若從3名喜歡李晨的學(xué)生和2名喜歡“Angelababy”的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩人參加文體活動(dòng),則兩人都是喜歡李晨的學(xué)生的概率是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O直徑,AC是⊙O弦,點(diǎn)D的中點(diǎn),弦DEAB,垂足為F,DEAC于點(diǎn)G

1)若過(guò)點(diǎn)E作⊙O的切線ME,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M(請(qǐng)補(bǔ)完整圖形),試問(wèn):MEMG是否成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;

2)在滿(mǎn)足第(2)問(wèn)的條件下,已知AF3FB,求AGGM的比.

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