【題目】如圖,△ABC中,以AC為直徑的⊙O與邊AB交于點D,點E為⊙O上一點,連接CE并延長交AB于點F,連接ED.

(1)若∠B+∠FED=90°,求證:BC是⊙O的切線;
(2)若FC=6,DE=3,F(xiàn)D=2,求⊙O的直徑.

【答案】
(1)

證明:∵∠A+∠DEC=180°,∠FED+∠DEC=180°,

∴∠FED=∠A,

∵∠B+∠FED=90°,

∴∠B+∠A=90°,

∴∠BCA=90°,

∴BC是⊙O的切線;


(2)

解:∵∠CFA=∠DFE,∠FED=∠A,

∴△FED∽△FAC,

=,

解得:AC=9,即⊙O的直徑為9.


【解析】(1)利用圓內(nèi)接四邊形對角互補以及鄰補角的定義得出∠FED=∠A,進而得出∠B+∠A=90°,求出答案;
(2)利用相似三角形的判定與性質(zhì)首先得出△FED∽△FAC,進而求出即可.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解切線的判定定理的相關知識,掌握切線的判定方法:經(jīng)過半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列圖案中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( 。
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC,∠C=90°,AC=BC=a,在△ABC中截出一個正方形A1B1C1D1 , 使點A1 , D1分別在AC,BC邊上,邊B1C1在AB邊上;在△BC1D1在截出第二個正方形A2B2C2D2 , 使點A2 , D2分別在BC1 , D1C1邊上,邊B2C2在BD1邊上;…,依此方法作下去,則第n個正方形的邊長為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】暴雨過后,某地遭遇山體滑坡,武警總隊派出一隊武警戰(zhàn)士前往搶險.半小時后,第二隊前去支援,平均速度是第一隊的1.5倍,結(jié)果兩隊同時到達.已知搶險隊的出發(fā)地與災區(qū)的距離為90千米,兩隊所行路線相同,問兩隊的平均速度分別是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,線段AB的兩個端點是A(﹣5,1),B(﹣2,3),線段CD的兩個端點是C(﹣5,﹣1),D(﹣2,﹣3).
(1)線段AB與線段CD關于直線對稱,則對稱軸是;
(2)平移線段AB得到線段A1B1 , 若點A的對應點A1的坐標為(1,2),畫出平移后的線段A1B1 , 并寫出點B1的坐標為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在五邊形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=300°,DP、CP分別平分∠EDC、∠BCD,則∠P的度數(shù)是( 。

A.60°
B.65°
C.55°
D.50°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,AB=AC,點F是BC延長線上一點,以CF為邊,作菱形CDEF,使菱形CDEF與點A在BC的同側(cè),連接BE,點G是BE的中點,連接AG、DG.

(1)如圖①,當∠BAC=∠DCF=90°時,直接寫出AG與DG的位置和數(shù)量關系;
(2)如圖②,當∠BAC=∠DCF=60°時,試探究AG與DG的位置和數(shù)量關系,
(3)當∠BAC=∠DCF=α時,直接寫出AG與DG的數(shù)量關系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個批發(fā)商銷售成本為20元/千克的某產(chǎn)品,根據(jù)物價部門規(guī)定:該產(chǎn)品每千克售價不得超過90元,在銷售過程中發(fā)現(xiàn)的售量y(千克)與售價x(元/千克)滿足一次函數(shù)關系,對應關系如下表:

售價x(元/千克)

50

60

70

80

銷售量y(千克)

100

90

80

70


(1)求y與x的函數(shù)關系式;
(2)該批發(fā)商若想獲得4000元的利潤,應將售價定為多少元?
(3)該產(chǎn)品每千克售價為多少元時,批發(fā)商獲得的利潤w(元)最大?此時的最大利潤為多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣x,g(x)=ex﹣ax﹣1(e為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)討論函數(shù)g(x)的單調(diào)性;
(2)當x>0時,f(x)≤g(x)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案