2．在如圖的方格紙中（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位）有一點(diǎn)O和△ABC，請(qǐng)以點(diǎn)O為位似中心，把△ABC縮小為原來(lái)的一半（不改變方向），得到△A′B′C′．

分析 利用位似變化的性質(zhì)，由以點(diǎn)O為位似中心，把△ABC縮小為原來(lái)的一半（不改變方向），可作出△A′B′C′．

解答 解：如圖．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了位似變換的性質(zhì)．注意確定位似中心與位似比是解此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．你能求（x-1）（x49+x48+…+x2+x+1）的值嗎？遇到這樣的問(wèn)題，我們可以先思考一下，從簡(jiǎn)單的情況入手，從而找出規(guī)律．
（1）計(jì)算：（x-1）（x+1）=x2-1；（x-1）（x2+x+1）=x3-1；（x-1）（x3+x2+x+1）=x4-1；
由此猜想：（x-1）（x49+x48+…+x2+x+1）=x50-1．
（2）利用（1）的結(jié)論，計(jì)算：299+298+…+22+4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．如表記錄了一名球員在罰球線(xiàn)上投籃的結(jié)果．
投籃次數(shù)（n）50100150200250300500
投中次數(shù)（m）286078104123152251
投中頻率（$\frac{m}{n}$）0.560.600.520.520.490.510.50
根據(jù)這個(gè)結(jié)果估計(jì)，這名球員投籃一次的命中率是0.5（精確到0.1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，如果△ABO的面積為6，且AO=AB，雙曲線(xiàn)y=$\frac{k}{x}$（k≠0）經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，則k的值為（　�。�
A．3B．-3C．6D．-6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化簡(jiǎn)求值：$\frac{{a}^{2}-1}{{a}^{2}-6a+9}÷（a+1）×\frac{{a}^{2}-9}{a-1}$，其中a=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．計(jì)算
（1）（2x+5）（2x-5）-（x+1）（x-4）
（2）103×10009×97
（3）3（x+2）2+（2x-1）2              
（4）（2+1）（22+1）（24+l）（28+l）（216+l）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．若△ABC三條邊的長(zhǎng)度分別為m，n，p．且|m-n|+（m-p）2=0．則這個(gè)三角形為（　�。�
A．等腰三角形B．等邊三角形C．直角三角形D．等腰直角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有三位學(xué)生利用暑期參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，一天他們分別帶著西瓜到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去賣(mài)：第一人帶了10個(gè)，第二人帶了16個(gè)，第三人帶了26個(gè)，上午他們按同一價(jià)格賣(mài)出了若干個(gè)西瓜（按西瓜個(gè)數(shù)出售），過(guò)了中午，怕賣(mài)不完，他們跌價(jià)把所剩的西瓜按同一價(jià)格全部賣(mài)掉了．回家后，他們清點(diǎn)了賣(mài)瓜款后發(fā)現(xiàn)，三人賣(mài)瓜所得的款一樣多，每人都賣(mài)得42元，則他們的西瓜上、下午賣(mài)出的價(jià)格分別是_____元、_____元．（　　）
A．1；5B．3；5C．4.5；1.5D．3；4.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．平面直角坐標(biāo)系中，兩點(diǎn)A（1，1）和B（4，-4）之間的距離為$\sqrt{34}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案