如圖,OD,OC分別是∠AOB和∠EOF的角平分線,∠AOB=∠EOF.
(1)探究∠BOE和∠AOF的數(shù)量關系.
(2)若∠AOE=70°,∠BOF=130°,求∠DOC的大。
(3)有人說,∠DOC的度數(shù)是∠AOE和∠BOF的平均數(shù),你同意嗎?說出理由.
考點:角平分線的定義
專題:
分析:(1)直接∠AOB=∠EOF即可得出結論;
(2)先根據∠AOE=70°,∠BOF=130°得出∠AOB+∠EOF的度數(shù),再由∠AOB=∠EOF可得出∠AOB與∠EOF的度數(shù),根據OD,OC分別是∠AOB和∠EOF的角平分線即可得出結論;
(3)根據(2)中的結果即可得出結論.
解答:解:(1)∵∠AOB=∠EOF,
∴∠AOB+∠AOE=∠EOF+∠AOE,即∠BOE=∠AOF;

(2)∵∠AOE=70°,∠BOF=130°,
∴∠AOB+∠EOF=130°-70°=60°.
∵∠AOB=∠EOF,
∴∠AOB=∠EOF=30°.
∵OD,OC分別是∠AOB和∠EOF的角平分線,
∴∠DOC=∠AOC+∠AOD+∠COE=∠AOC+
1
2
∠AOB+
1
2
∠EOF=70°+
1
2
×30°+
1
2
×30°=100°;

(3)同意.
∵由(2)知,∠AOE=70°,∠BOF=130°,∠DOC=100°,
∴∠DOC=
∠AOE+∠BOF
2
點評:本題考查的是角平分線的定義,熟知從一個角的頂點出發(fā),把這個角分成相等的兩個角的射線叫做這個角的平分線是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(
3
-1)2+
2
3
+1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

求代數(shù)式(a+2b)(a-2b)+(a+2b)2-5ab的值,其中a=
1
2
,b=
2
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)3(2x-y)-2(4x+
1
2
y)+4=
 

(2)x2-[x2-(x2-1)]-1=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

求出ab=-12且a+b=-1的整數(shù)a、b.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

3
最接近的整數(shù)是
 
;與100
3
最接近的整數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)畫出圖1中△ABC的中線AD、角平分線AE和高線AF;
(2)在所畫圖形中,共有
 
個三角形,其中面積相等的三角形是
 
;
(3)如圖2,已知CD是△ABC的中線,DE是△ADC的中線,EF是△ADE的中線,若△AEF的面積是a,則△ABC的面積是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在一次課題學習中,興趣小組的三名同學來到了“萬家福”超市,調研一種進價為3元的月餅的銷售情況,得到如下信息:
①每個定價5元,每天可以買出500個;若售價每上漲0.1元,則其銷售量將減少10個;
②物價局規(guī)定:售價不能超過進價的220%.
則:
(1)要實現(xiàn)每天1200元的利潤,應定價多少元?
(2)1200元是否為最大利潤?如果是,請說明理由;如果不是,請求出最大利潤,并說明此時的售價.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,長方形OABC在平面直角坐標系xOy的第一象限內,點A在x軸正半軸上,點C在y軸的正半軸上,點D、E分別是OC、BC的中點,∠CDE=30°,點E的坐標為(2,a).
(1)求a的值及直線DE的表達式;
(2)現(xiàn)將長方形OABC沿DE折疊,使頂點C落在平面內的點C′處,過點C′作y軸的平行線分別交x軸和BC于點F,G
①求C′的坐標;
②若點P為直線DE上一動點,連接PC′,當△PC′D為等腰三角形是,求點P的坐標.
【說明:在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半】

查看答案和解析>>

同步練習冊答案