精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
精英家教網已知直線y=x+4與y軸交于點C,與x軸交于點A.
(1)求線段AC的長度;
(2)若拋物線y=-
12
x2+bx+c
過點C、A,且與x軸交于另一點B,將直線AC沿y軸向下平移m個單位長度,若平移后的直線與x軸交于點D,與拋物線交于點N(N在拋物線對稱軸的左邊),與直線BC交于點E.
①是否存在這樣的m,使得△CAD是以AC為底的等腰三角形?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由;
②在直線AC平移的過程中,是否存在m值,使得△CDE的面積最大.若存在,請求出m值,若不存在,請說明理由.
分析:(1)根據直線AC的解析式,可得到A、C的坐標,進而利用勾股定理求得線段AC的長.
(2)①根據A、C的坐標,可利用待定系數法確定該拋物線的解析式,然后用m表示出平移后的直線解析式,由(1)知△OAC是等腰直角三角形,若△CAD是以AC為底的等腰三角形,那么點D必為線段CA的垂直平分線與x軸的交點,即D、O重合,由此求得m的值,進而可確定平移后的直線解析式,聯(lián)立拋物線的解析式,即可求得N點的坐標.
②此題應分兩種情況考慮:
1)當D在B點左側時,即0<m≤6時;過E作EF⊥x軸于F,根據拋物線和平移后的直線解析式,可得到B、D的坐標,進而可求得BD、BA的長,由于平移前后的直線互相平行,則可證得△BDE∽△BAC,因此BD:BA=EF:OC,由此可求得EF的表達式,進而可求出△BDC和△BDE的面積,那么兩個三角形的面積差即為△CDE的面積,由此可得關于S、m的函數關系式,根據函數的性質即可判斷出S是否具有最大值以及對應的m的值;
2)當D在B點右側時,即m>6時,方法同上.
解答:精英家教網解:(1)當x=0時,y=4,
∴C(0,4)(1分)
當y=0時,x=-4,
∴A(-4,0)(2分)
在Rt△AOC中,OA=OC=4,∠AOC=90°,
∴AC=
OA2+OC2
=
42+42
=4
2
.(3分)

(2)①拋物線經過點A、C,則:
-
1
2
×(-4)2-4b+c=0
c=4
,
解得
b=-1
c=4
;
∴拋物線所對應的函數關系式為y=-
1
2
x2-x+4
;(4分)
∵△CAD是以AC為底的等腰三角形,
∴點D在AC的垂直平分線上,
此時點D與原點重合,即D(0,0),(5分)
∴m=OC=4;
則平移后的直線所對應的函數關系式為y=x,(6分)
∵點N是拋物線y=-
1
2
x2-x+4
與直線y=x的交點,
∴設點N(a,a),
a=-
1
2
a2-a+4
,
解得a=-2±2
3
;
∵點N在拋物線對稱軸的左側,
∴N(-2-2
3
,-2-2
3
);(7分)
②設△CDE的面積為S,
y=-
1
2
x2-x+4
中,令y=0,
解得x=-4或x=2,
∴B(2,0),AB=6,
當點D在點B的左側時,即當0<m≤6時(如圖),
平移后的直線為y=x+4-m,
當y=0時,x=m-4.
∴D(m-4,0),
∴BD=2-(m-4)=6-m;(8分)
過點E作EF⊥AB于點F,
由DE∥AC,得∠BDE=∠CAD,
∴△BDE∽△BAC,
EF
OC
=
BD
BA
,∴
EF
4
=
6-m
6
,
解得EF=
12-2m
3
;(9分)
S=S△BCD-S△BDE=
1
2
•(6-m)×4-
1
2
•(6-m)•
12-2m
3
=-
1
3
m2+2m
=-
1
3
(m-3)2+3

∴拋物線的開口向下,對稱軸為直線m=3,
∵頂點(3,3)的橫坐標在范圍0<m≤6內,
∴當m=3,S有最大值為3;(10分)
當點D在點B的右側時,即當m>6時(如圖),
平移后的直線所對應的函數關系式為y=x+4-m,
當y=0時,x=m-4,精英家教網
∴D(m-4,0),
∴BD=m-4-2=m-6;
過點E作EG⊥AB于點G,
由DE∥AC,得∠BDE=∠CAD,
∴△BDE∽△BAC,
EG
OC
=
BD
BA
,∴
EG
4
=
m-6
6

解得EG=
2m-12
3
;(11分)
S=S△BCD+S△BDE=
1
2
•(m-6)×4+
1
2
•(m-6)•
2m-12
3
=
1
3
m2-2m
=
1
3
(m-3)2-3

∴拋物線開口向上,對稱軸為m=3,
∵在拋物線對稱軸的右側,S隨著m的增大而增大,
∴當m>6時,S沒有最大值;(12分)
綜上得,在直線AC平移的過程中,存在m值,當m=3,S有最大值為3,使得△CDE的面積最大.(13分)
點評:此題考查的知識點有:勾股定理、二次函數解析的確定、相似三角形的判定和性質以及圖形面積的求法等重要知識;在求圖形面積的最大(。﹩栴}時,將其轉化為二次函數的最值問題是常用的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,已知直線y=-x+4與反比例函數y=
kx
的圖象相交于點A(-2,a),并且與x軸相交于點B.
(1)求a的值;
(2)求反比例函數的表達式;
(3)求△AOB的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

8、已知直線y=kx+b與直線y=3x平行,且與y軸相交于(0,-9),則此直線函數的解析式為
y=3x-9

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網已知直線y=2x-2與雙曲線圖y=
kx
交于點A(2,y)、B(m,n).
(1)求反比例函數的解析式;
(2)求B點的坐標;
(3)寫出反比例函數值大于一次函數值的x的取值范圍;
(4)求△AOB的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

根據題意,解答下列問題:
(1)如圖1,已知直線y=2x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點,求線段AB的長;
(2)公式推導:類比(1)的求解過程,P1(x1,y1),P2(x2,y2)是平面直角坐標系內的兩點,如圖2,請你通過構造直角三角形的方法推導公式P1P2=
(x2-x1)2+(y2-y1)2
;
(3)公式應用:已知:如圖3,A(6,1),B(2,4),問:是否在x軸、y軸上分別存在P、Q兩點,使得四邊形ABQP的周長最短?若存在,求出四邊形ABQP的周長;若不存在,請說明理由.
精英家教網

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知直線y1=x+m與y2=kx-1相交于點P(-1,1),則關于x的不等式x+m>kx-1的解集的是
x>-1
x>-1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案