分析 (1)將C(0,6)代入y=$\frac{1}{2}$x2-4x+c,得出c的值即可;
(2)將y=$\frac{1}{2}$x2-4x+6化為頂點(diǎn)式得出點(diǎn)D的坐標(biāo),令y=0,求得點(diǎn)A,B坐標(biāo),根據(jù)勾股定理得BD,BC,CD,由勾股定理的逆定理得出∠CBD=90°;
(3)先假設(shè)存在點(diǎn)P,過點(diǎn)P作PQ⊥y軸于Q,則tan∠PCQ=$\frac{PQ}{CQ}$,根據(jù)∠PCQ=∠BCD,得出$\frac{PQ}{CQ}$=$\frac{1}{3}$,設(shè)PQ=x,則CQ=3x,分兩種情況討論:①當(dāng)P在直線y=6的下方時,則P(x,6-3x),由點(diǎn)P在拋物線上,解得x的值,得出點(diǎn)P坐標(biāo).
解答 解:(1)∵拋物線y=$\frac{1}{2}$x2-4x+c與y軸交于點(diǎn)C(0,6),
∴將C(0,6)代入y=$\frac{1}{2}$x2-4x+c,
得c=6,
∴c的值為6;
(2)y=$\frac{1}{2}$x2-4x+6=$\frac{1}{2}$(x-4)2-2,
∴D(4,-2),
令y=0,得$\frac{1}{2}$(x-4)2-2=0,
解得x1=2,x2=6,
∴A(2,0)B(6,0);
由勾股定理,得BD=2$\sqrt{2}$,BC=6$\sqrt{2}$,CD=4$\sqrt{5}$,
∴BD2+BC2=(2$\sqrt{2}$)2+(6$\sqrt{2}$)2=80=CD2,
∴∠CBD=90°;
(3)假設(shè)存在點(diǎn)P,過點(diǎn)P作PQ⊥y軸于Q,則tan∠PCQ=$\frac{PQ}{CQ}$,
∵tan∠BCD=$\frac{BD}{BC}$=$\frac{2\sqrt{2}}{6\sqrt{2}}$=$\frac{1}{3}$,∠PCQ=∠BCD,
∴tan∠PCQ=tan∠BCD=$\frac{1}{3}$,
∴$\frac{PQ}{CQ}$=$\frac{1}{3}$,
設(shè)PQ=x,則CQ=3x,分兩種情況討論:
①當(dāng)P在直線y=6的下方時,P(x,6-3x).
∵點(diǎn)P在拋物線上,
∴$\frac{1}{2}$x2-4x+6=6-3x,
解得x1=0(舍去),x2=2,
∴P(2,0);
②當(dāng)P在直線y=6的上方時,P(x,6+3x).
∵點(diǎn)P在拋物線上,
∴$\frac{1}{2}$x2-4x+6=6+3x,
解得x1=0(舍去),x2=14,
∴P(14,48),
綜上所述:存在點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,0)或(14,48),使得PC與y軸所夾的銳角等于∠BCD.
點(diǎn)評 本題考查了二次函數(shù)的綜合運(yùn)用,主要考查了二次函數(shù)解析式的確定、勾股定理、三角函數(shù)的定義等知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -2a | B. | -2b | C. | 2a | D. | 2b |
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A. | $\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=2}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=5}\end{array}\right.$ | C. | $\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=4}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=5}\end{array}\right.$ |
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