【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣1(a≠0)經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),B(2,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P在拋物線的對(duì)稱軸上,當(dāng)△ACP的周長(zhǎng)最小時(shí),求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)M為拋物線第四象限內(nèi)一點(diǎn),連接BC、CM、BM,求當(dāng)△BCM的面積最大時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo).
【答案】(1)拋物線解析式為y=(x﹣)2﹣,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(,﹣),(3)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,-1).
【解析】試題分析:(1)利用待定系數(shù)法求出拋物線解析式;
(2)確定出當(dāng)△ACP的周長(zhǎng)最小時(shí),點(diǎn)P就是BC和對(duì)稱軸的交點(diǎn),利用兩點(diǎn)間的距離公式計(jì)算即可.
(3)作出輔助線,利用tan∠MDN=2或,建立關(guān)于點(diǎn)N的橫坐標(biāo)的方程,求出即可.
試題解析:(1)∵拋物線y=ax2+bx﹣1(a≠0)經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),B(2,0)兩點(diǎn),
∴
∴,
∴拋物線解析式為y=x2﹣x﹣1=(x﹣)2﹣,
∴拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(,﹣),
(2)如圖1,
連接BC與拋物線對(duì)稱軸的交點(diǎn)就是點(diǎn)P,連接AC,AP,
∵點(diǎn)A,B關(guān)于拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱,
∴PA=PB,
∵B(2,0),C(0,﹣1),
∴直線BC解析式為y=x﹣1,
∵點(diǎn)P在拋物線對(duì)稱軸上,
∴點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為,
∴點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為﹣,
∴P(,﹣),
(3)設(shè)M(x, ),過(guò)點(diǎn)M作x軸的垂線交BC于點(diǎn)N,則點(diǎn)N(x, )
∴==
故當(dāng)x=1時(shí),S△BMC面積最大,此時(shí),
所以當(dāng)△BCM的面積最大時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,-1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)軸上點(diǎn)A和點(diǎn)B表示的教分別為﹣4和2,把點(diǎn)A向右平移( )個(gè)單位長(zhǎng)度,可以使點(diǎn)A到點(diǎn)B的距離是2.
A. 2或4 B. 4或6 C. 6或8 D. 4或8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮和小剛進(jìn)行賽跑訓(xùn)練,他們選擇了一個(gè)土坡,按同一路線同時(shí)出發(fā),從坡腳跑到坡頂再原路返回坡腳.他們倆上坡的平均速度不同,下坡的平均速度則是各自上坡平均速度的1.5倍.設(shè)兩人出發(fā)x min后距出發(fā)點(diǎn)的距離為y m.圖中折線表示小亮在整個(gè)訓(xùn)練中y與x的函數(shù)關(guān)系,其中A點(diǎn)在x軸上,M點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0).
(1)A點(diǎn)所表示的實(shí)際意義是; =;
(2)求出AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果小剛上坡平均速度是小亮上坡平均速度的一半,那么兩人出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間第一次相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于投針實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A. 針與平行線相交和不相交的可能性是相同的
B. 針與平行線相交的概率與針的長(zhǎng)度沒(méi)有關(guān)系
C. 實(shí)驗(yàn)次數(shù)越多,估算針與平行線相交的概率越精確
D. 針與平行線相交的概率不受兩平行線間距離的影響
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),DE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,連接CD.
(1)如圖1,DE與BC的數(shù)量關(guān)系是;
(2)如圖2,若P是線段CB上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B,C重合),連接DP,將線段DP繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段DF,連接BF,請(qǐng)猜想DE、BF、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若點(diǎn)P是線段CB延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),按照(2)中的作法,請(qǐng)?jiān)趫D3中補(bǔ)全圖形,并直接寫(xiě)出DE、BF、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,將∠D=60°的菱形ABCD沿對(duì)角線AC剪開(kāi),將△ADC沿射線DC方向平移,得到△BCE. 點(diǎn)M為BC邊上一點(diǎn)(點(diǎn)M不與點(diǎn)B、點(diǎn)C重合),將射線AM繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,與EB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)N,連接MN.
(1)求證:∠ANB=∠AMC;
(2)探究△AMN的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列各數(shù):2,﹣3,﹣0.56,﹣11,35,0.618,﹣125,+2.5,﹣136,﹣2.333,0,其中負(fù)數(shù)有( 。
A. 4個(gè) B. 5個(gè) C. 6個(gè) D. 7個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意解答
(1)填空: 31﹣30=2×3( ) ,
32﹣31=2×3( ) ,
33﹣32=2×3( ) ,
…
(2)探索(1)中式子的規(guī)律,試寫(xiě)出第n個(gè)等式,并說(shuō)明第n個(gè)等式成立;
(3)計(jì)算30+31+32+…+32016 .
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