在等腰△ABC中，如果兩邊長分別為6cm、10cm，則這個(gè)等腰三角形的周長為
 
．
考點(diǎn)：等腰三角形的性質(zhì),三角形三邊關(guān)系
專題：
分析：根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)，分兩種情況：①當(dāng)腰長為6cm時(shí)，②當(dāng)腰長為10cm時(shí)，解答出即可；
解答：解：根據(jù)題意，
①當(dāng)腰長為6cm時(shí)，周長=6+6+10=22（cm）；
②當(dāng)腰長為10cm時(shí)，周長=10+10+6=26（cm）．
故答案為：22cm或26cm．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查等腰三角形的性質(zhì)及三角形三邊關(guān)系的運(yùn)用；已知沒有明確腰和底邊的題目一定要想到兩種情況，分類進(jìn)行討論，還應(yīng)驗(yàn)證各種情況是否能構(gòu)成三角形進(jìn)行解答，這點(diǎn)非常重要，也是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD的邊長為1，M，N為BD所在直線上的兩點(diǎn)，且AM=
5
，∠MAN=135°，
（1）求證：△ADN∽△MBA；
（2）求四邊形AMCN的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下列各式及其驗(yàn)證過程：
2
2
3
=
2+
2
3
.
驗(yàn)證：2
2
3
=
23
3
=
(23-2)+2
22-1
=
2(22-1)+2
22-1
=
2+
2
3
.
3
3
8
=
3+
3
8
.
驗(yàn)證：3
3
8
=
33
8
=
(33-3)+3
32-1
=
3(32-1)+3
32-1
=
3+
3
8
.

（1）按照上述兩個(gè)等式及其驗(yàn)證過程的基本思路，猜想5
5
24
的變形結(jié)果并進(jìn)行驗(yàn)證；
（2）針對(duì)上述各式反應(yīng)的規(guī)律，寫出用n（n為任意自然數(shù)，且n≥2）表示的等式，并說明它成立．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若|a+2|+（b-3）2=0，則a÷b=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩人同一地點(diǎn)出發(fā)后，路程隨時(shí)間變化的圖象．
（1）此變化過程中，
 
是自變量，
 
是因變量．
（2）甲的速度
 
乙的速度．（大于、等于、小于）
（3）6時(shí)表示
 
．
（4）路程為150km，甲行駛了
 
小時(shí)，乙行駛了
 
小時(shí)．
（5）9時(shí)甲在乙的
 
（前面、后面、相同位置）；
（6）乙比甲先走了3小時(shí)，對(duì)嗎？
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲隊(duì)修路150米與乙隊(duì)修路120米所用的天數(shù)相同，已知甲隊(duì)比乙隊(duì)每天多修10米，設(shè)甲隊(duì)每天修路x米．依題意可列方程
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長方形的長減少5cm，寬增加2cm，就成為一個(gè)正方形，并且這兩個(gè)圖形的面積相等．若設(shè)這個(gè)長方形的長為xcm，寬為ycm，求這個(gè)長方形的長和寬分別是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大小：-
3
5
 
-
3
4
（填“＜”或“＞”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二元一次方程x+y=4的正整數(shù)解是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案