先化簡,再求值:(
x
x2+2x
-1)÷
x2+2x+1
x2-4
,其中x是不等式組
x-2>0
3(x-1)≤x+4
的整數(shù)解.
考點(diǎn):分式的化簡求值,一元一次不等式組的整數(shù)解
專題:計算題
分析:原式括號中兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算,同時利用除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)將除法運(yùn)算化為乘法運(yùn)算,約分得到最簡結(jié)果,求出不等式組的解集,找出解集中的整數(shù)解得到x的值,代入計算即可求出值.
解答:解:原式=
x-x2-2x
x(x+2)
(x+2)(x-2)
(x+1)2
=-
x(x+1)
x(x+2)
(x+2)(x-2)
(x+1)2
=-
x-2
x+1
,
x-2>0①
3(x-1)≤x+4②
,
由①得:x>2;由②得x≤3.5,
∴不等式組的解集為2<x≤3.5,即整數(shù)解為3,
當(dāng)x=3時,原式=-
3-2
3+1
=-
1
4
點(diǎn)評:此題考查了分式的化簡求值,以及一元一次不等式組的解法,分式的加減運(yùn)算關(guān)鍵是通分,通分的關(guān)鍵是找最簡公分母;分式的乘除運(yùn)算關(guān)鍵是約分,約分的關(guān)鍵是找公因式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校九年級男生進(jìn)行引體向上訓(xùn)練,體育老師隨機(jī)選擇了部分男生,根據(jù)訓(xùn)練前成績編組:0~4個的編為第一組,5~8個的編為第二組,9~12個的編為第三組,在訓(xùn)練后制作了如下兩幅統(tǒng)計圖,請回答下列問題:
(1)下列說法正確的是
 
(填寫所有正確的序號).
①訓(xùn)練后,第一組引體向上平均成績的增長率最大;
②訓(xùn)練前,所選男生引體向上成績的中位數(shù)一定在第二組;
③訓(xùn)練前,所選男生引體向上成績的眾數(shù)一定在第二組.
(2)估計該校九年級全體男生訓(xùn)練后的平均成績是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,格點(diǎn)△ABD在矩形網(wǎng)格中,邊BD在直線l上.
(1)請畫出△ABD關(guān)于直線l對稱的△CBD;
(2)將四邊形ABCD平移得到四邊形A1B1C1D1,點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A1的位置如圖所示,請畫出平移后的四邊形A1B1C1D1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=-
1
2
x+2與x軸y軸交于A、B兩點(diǎn),AC⊥AB,交雙曲線y=
k
x
(x<O)于C點(diǎn),且BC交x軸于M點(diǎn),BM=2CM,則k=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某愛心人士近年來不斷資助貧困學(xué)生,對他近五年資助的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計后,制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)該愛心人士近五年資助人數(shù)的平均數(shù)是
 
.請將折線統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)該愛心人士2009年資助的學(xué)生中有3位來自沙坪壩區(qū),2010年資助的學(xué)生中有2位來自沙坪壩區(qū),某媒體擬從該愛心人士這兩年資助的學(xué)生中分別選出1位學(xué)生進(jìn)行采訪,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選2位學(xué)生恰好都來自沙坪壩區(qū)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:a+
2a+1
a(a+1)
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,Rt△ABC的斜邊AC的兩個頂點(diǎn)在反比例函數(shù)y=
k1
x
的圖象上,點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=
k2
x
的圖象上,AB與x軸平行,BC=2,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,3).
(1)求C點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)B所在函數(shù)圖象的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程x2+7x+11-m=0有實數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)當(dāng)m為負(fù)整數(shù)時,求方程的兩個根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
1
m2+m
-
1
m2-m
1
m2-1
,其中m=-2•tan45°•sin45°.

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同步練習(xí)冊答案