【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,點B為⊙O上一點,PA切⊙O于點A,PB與AC的延長線交于點M,∠CAB= ∠APB.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)當sinM=,OA=2時,求MB,AB的長.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】探究:在一次聚會上,規(guī)定每兩個人見面必須握手,且只握手1次.
(1)若參加聚會的人數(shù)為3,則共握手___次;若參加聚會的人數(shù)為5,則共握手___次;
(2)若參加聚會的人數(shù)為(為正整數(shù)),則共握手___次;
(3)若參加聚會的人共握手28次,請求出參加聚會的人數(shù).
拓展:嘉嘉給琪琪出題:“若線段上共有個點(含端點,),線段總數(shù)為30,求的值.”
琪琪的思考:“在這個問題上,線段總數(shù)不可能為30.”琪琪的思考對嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題背景
(1)如圖1,△ABC中,DE∥BC分別交AB,AC于D,E兩點,過點E作EF∥AB交BC于點F.請按圖示數(shù)據(jù)填空:
四邊形DBFE的面積 ,
△EFC的面積 ,
△ADE的面積 .
探究發(fā)現(xiàn)
(2)在(1)中,若,,DE與BC間的距離為.請證明.
拓展遷移
(3)如圖2,□DEFG的四個頂點在△ABC的三邊上,若△ADG、△DBE、△GFC的面積分別為2、5、3,試利用(2)中的結(jié)論求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的一元二次方程.
(1)當時,利用根的判別式判斷方程根的情況,
(2)若方程有兩個相等的非零實數(shù)根,寫出一組滿足條件的的值,并求此時方程的根.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A是雙曲線y=上一點,過A作AB∥x軸,交直線y=-x于點B,點D是x軸上一點,連接BD交雙曲線于點C,連接AD,若BC:CD=3:2,△ABD的面積為,tan∠ABD=,則k的值為( )
A. -B. -3C. -2D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線分別與x軸、y軸交于點和點B,直線分別與x軸、y軸交于點C和點D,兩直線交于第一象限內(nèi)的點E,并且點D為的中點。
(1)求直線的解析式;
(2)過點D作軸,交直線于點F,求的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖, 已知拋物線的對稱軸是直線x=3,且與x軸相交于A,B兩點(B點在A點右側(cè))與y軸交于C點 .
(1)求拋物線的解析式和A、B兩點的坐標;
(2)若點P是拋物線上B、C兩點之間的一個動點(不與B、C重合),則是否存在一點P,使△PBC的面積最大.若存在,請求出△PBC的最大面積;若不存在,試說明理由;
(3)若M是拋物線上任意一點,過點M作y軸的平行線,交直線BC于點N,當MN=3時,求M點的坐標 .
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