【題目】一組數(shù)據(jù)2，4，m，2，4，7的眾數(shù)是2，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)分別為( )

A. 3.5，3 B. 3，4 C. 3，3.5 D. 4，3

【答案】A

【解析】試題解析：∵這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是2，

∴m=2，

將數(shù)據(jù)從小到大排列為：2，2，2，4，4，7，

則平均數(shù)=(2+2+2+4+4+7)÷6=3.5，

中位數(shù)為：3.

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某校“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中，有9名學(xué)生參加決賽，他們決賽的最終成績(jī)各不相同．其中的一名學(xué)生想要知道自己能否進(jìn)入前5名，不僅要了解自己的成績(jī)，還要了解這9名學(xué)生成績(jī)的（　�。�

A. 眾數(shù) B. 中位數(shù) C. 平均數(shù) D. 方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題是真命題的是（　�。�

A.對(duì)邊相等的四邊形為平行四邊形

B.對(duì)角線(xiàn)互相垂直的平行四邊形為正方形

C.鄰邊相等的四邊形是菱形

D.有一個(gè)角是90°的平行四邊形是矩形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)x=4時(shí)，式子5(x+m)-10與式子mx+4x的值相等，則m=( )

A. -2； B. 2； C. 4； D. 6；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知△ABC∽△A′B′C′，且AB=2A′B′．若△ABC的周長(zhǎng)是18cm，那么△A′B′C′的周長(zhǎng)是___________cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法：①三角形的高、中線(xiàn)、角平分線(xiàn)都是線(xiàn)段；②內(nèi)錯(cuò)角相等；③坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)與有序數(shù)對(duì)是一一對(duì)應(yīng)；④因?yàn)?/span>∠1=∠2，∠2=∠3，所以∠1=∠3。其中正確的是（ ）。

A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小王剪了兩張直角三角形紙片，進(jìn)行了如下的操作：

（1）如圖1，將Rt△ABC沿某條直線(xiàn)折疊，使斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)A與B重合，折痕為DE，若AC=6cm，BC=8cm，求CD的長(zhǎng).

（2）如圖2，小王拿出另一張Rt△ABC紙片，將直角邊AC沿直線(xiàn)AD折疊，使它落在斜邊AB上，且與AE重合，若AC=6cm，BC=8cm，求CD的長(zhǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是一張可以折疊的小床展開(kāi)后支撐起來(lái)放在地面的示意圖，此時(shí)點(diǎn)A、B、C在同一直線(xiàn)上，且∠ACD=90°，圖2是小床支撐腳CD折疊的示意圖，在折疊過(guò)程中，△ACD變形為四邊形ABC′D′，最后折疊形成一條線(xiàn)段BD″．

（1）小床這樣設(shè)計(jì)應(yīng)用的數(shù)學(xué)原理是 ．

（2）若AB：BC=1：4，則tan∠CAD的值是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，以△ABC的三邊AB、BC、CA分別為邊，在BC的同側(cè)作等邊△ABD、等邊△BCE、等邊△CAE，求證：四邊形ADEF是平行四邊形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案