【題目】下列四個生活、生產(chǎn)現(xiàn)象：

①用兩個釘子就可以把木條固定在墻上；

②植樹時，只要定出兩棵樹的位置，就能確定同一行樹所在的直線；

③從A地到B地架設(shè)電線，總是盡可能沿著線段AB架設(shè)；

④把彎曲的公路改直，就能縮短路程，

其中可用公理“兩點之間，線段最短”來解釋的現(xiàn)象有（　�。�

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【答案】D

【解析】試題分析：①②用到的公理是“兩點確定一條直線”，③④用到的公理是“兩點之間，線段最短”．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各數(shù)中，在﹣2和0之間的數(shù)是（　�。�

A. ﹣1 B. 1 C. ﹣3 D. 3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，過點A作AE⊥BC，垂足為E，連接DE，F為線段DE上一點，且∠AFE=∠B.

（1）求證：△ADF∽△DEC；

（2）若AB=8，AD=6，AF=4，求AE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)軸上在原點左邊且離開原點2個單位的點所表示的數(shù)是 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，A1B1和A2B2是水面上相鄰的兩條賽道（看成兩條互相平行的線段）．甲是一名游泳運動健將，乙是一名游泳愛好者，甲在賽道A1B1上從A1處出發(fā)，到達(dá)B1后，以同樣的速度返回A1處，然后重復(fù)上述過程；乙在賽道A2B2上以2m/s的速度從B2處出發(fā)，到達(dá)A2后以相同的速度回到B2處，然后重復(fù)上述過程（不考慮每次折返時的減速和轉(zhuǎn)向時間）．若甲、乙兩人同時出發(fā)，設(shè)離開池邊B1B2的距離為y（m），運動時間為t（s），甲游動時，y（m）與t（s）的函數(shù)圖象如圖2所示．

（1）賽道的長度是 m，甲的速度是 m/s；

（2）分別寫出甲在0≤t≤20和20＜t≤40時，y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式：當(dāng)0≤t≤20，y= ； 當(dāng)20＜t≤40時，y= ；

（3）在圖2中畫出乙在2分鐘內(nèi)的函數(shù)大致圖象（用虛線畫）；

（4）請你根據(jù)（3）中所畫的圖象直接判斷，若從甲、乙兩人同時開始出發(fā)到2分鐘為止，甲、乙共相遇了幾次？2分鐘時，乙距池邊B1B2的距離為多少米。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線l1在平面直角坐標(biāo)系中，直線l1與y軸交于點A，點B（﹣3，3）也在直線l1上，將點B先向右平移1個單位長度，再向下平移2個單位長度得到點C，點C恰好也在直線l1上．

（1）求點C的坐標(biāo)和直線l1的解析式；

（2）若將點C先向左平移3個單位長度，再向上平移6個單位長度得到點D，請你判斷點D是否在直線l1上；

（3）已知直線l2：y=x+b經(jīng)過點B，與y軸交于點E，求△ABE的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三架飛機(jī)P，Q，R保持編隊飛行，某時刻在坐標(biāo)系中的坐標(biāo)分別為（－1，1），（－3，1），（－1，－1），30秒后，飛機(jī)P飛到P′（4，3）位置，則飛機(jī)Q，R的位置Q′，R′分別為（　　）

A. Q′（2，3），R′（4，1） B. Q′（2，3），R′（2，1）

C. Q′（2，2），R′（4，1） D. Q′（3，3），R′（3，1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列語句是命題的是( )

A. 連接P，Q兩點

B. 畫一條線段等于已知線段

C. 過點M作直線PQ的垂線

D. 兩條直線相交，有且只有一個交點

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的有（　�。�

①最大的負(fù)整數(shù)是﹣1；

②數(shù)軸上表示﹣3和3的點到原點的距離相等；

③1.32×104是精確到百分位；

④a+6一定比a大；

⑤（﹣2）4與﹣24結(jié)果相等．

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 0個

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