利用我們學(xué)過的知識,可以得到下面形式優(yōu)美的等式:a2+b2+c2-ab-bc-ac=
12
[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2]
,該等式從左到右的變形,不僅保持了結(jié)構(gòu)的對稱性,還體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧、簡潔美.
(1)請你檢驗這個等式的正確性.
(2)若a=2007,b=2008,c=2009,你能很快求出a2+b2+c2-ab-bc-ac的值嗎?
分析:(1)把等式的左邊乘以2,配方整理成完全平方公式的形式,然后套用完全平方公式,最后再除以2即可;
(2)把abc的值代入公式進行計算即可.
解答:解:(1)左邊=a2+b2+c2-ab-bc-ac,
=
1
2
(2a2+2b2+2c2-2ab-2bc-2ac),
=
1
2
(a2-2ab+b2+b2-2bc+c2+a2-2ac+c2),
=
1
2
[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2],
∴左邊=右邊,
即這個等式是正確的;

(2)當a=2007,b=2008,c=2009時,
a2+b2+c2-ab-bc-ac=
1
2
[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2],
=
1
2
[(2007-2008)2+(2008-2009)2+(2009-2007)2],
=
1
2
×(1+1+4),
=3.
故答案為:3.
點評:本題主要考查了完全平方公式的運用,乘以2是整理成公式結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵,也是解題的難點.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用我們學(xué)過的知識,可以導(dǎo)出下面這個形式優(yōu)美的等式:a2+b2+c2-ab-bc-ac=
12
[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2],該等式從左到右的變形,不僅保持了結(jié)構(gòu)的對稱性,還體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧、簡潔美觀.
(1)請你檢驗這個等式的正確性;
(2)若a=2005,b=2006,c=2007,你能很快求出a2+b2+c2-ab-bc-ac的值嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用我們學(xué)過的知識,可以導(dǎo)出下面這個形式優(yōu)美的等式:a2+b2+c2-ab-bc-ac=
1
2
[(a-b)2+(b-c)2+(a-c)2],該等式從左到右的變形,不僅保持了結(jié)構(gòu)的對稱性,還體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧、簡潔美;
(1)請你檢驗說明這個等式的正確性.
(2)若a=2011,b=2012,c=2013,你能很快求出a2+b2+c2-ab-bc-ac的值嗎?
(3)若a-b=
3
5
,b-c=
3
5
,a2+b2+c2=1,求ab+bc+ac的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用我們學(xué)過的知識,可以得到下面形式優(yōu)美的等式:

,該等式從左到右的變形,不僅保持了結(jié)構(gòu)的對稱性,還體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧、簡潔美.

1.請你檢驗這個等式的正確性

2.若=2009, =2010,=2011,你能很快求出的值嗎?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用我們學(xué)過的知識,可以得到下面形式優(yōu)美的等式:
,該等式從左到右的變形,不僅保持了結(jié)構(gòu)的對稱性,還體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧、簡潔美.
【小題1】請你檢驗這個等式的正確性
【小題2】若=2009, =2010,=2011,你能很快求出的值嗎?

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