拼圖游戲:一天,小嘉在玩紙片拼圖游戲時(shí),發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干,可以拼出一些長方形來解釋某些等式.比如圖②可以解釋為:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2

(1)則圖③可以解釋為等式:
 

(2)在虛線框中用圖①中的基本圖形若干塊(每種至少用一次)拼成一個(gè)長方形,使拼出的長方形面積為3a2+7ab+2b2,并通過拼圖對多項(xiàng)式3a2+7ab+2b2因式分解:3a2+7ab+2b2=
 

(3)如圖④,大正方形的邊長為m,小正方形的邊長為n,若用x、y表示四個(gè)長方形的兩邊長(x>y),結(jié)合圖案,指出以下關(guān)系式:
(1)xy=
m2-n2
4
;(2)x+y=m;(3)x2-y2=m•n;(4)x2+y2=
m2+n2
2

其中正確的關(guān)系式的個(gè)數(shù)有( 。
A.1個(gè)  B.2個(gè)    C.3個(gè)   D.4個(gè).
考點(diǎn):因式分解的應(yīng)用,多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式
專題:
分析:(1)看圖即可得出所求的式子;
(2)畫出的矩形邊長分別為(3a+b)和(a+2b)即可;
(3)根據(jù)圖中每個(gè)圖形的面積之間的關(guān)系即可判斷出正確的有幾個(gè).
解答:解:(1)由分析知:圖③所表示的等式為:(2a+b)(a+2b)=2a2+5ab+2b2;
(2)示意圖如下

3a2+7ab+2b2=(3a+b)(a+2b);
(3)D.
點(diǎn)評:此題考查利用圖形面積研究因式分解,同時(shí)也加深了對多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的理解.
練習(xí)冊系列答案
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某同學(xué)用8塊相同的長方形地磚拼成一個(gè)矩形,如圖,求每塊地磚的面積是多少?

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如圖,在△ABC中,M是BC的中點(diǎn),AD平分∠BAC,BD⊥AD,AB=12,AC=22,求MD的長.

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如圖,在邊長為8的正方形ABCD中,點(diǎn)O為AD上一動(dòng)點(diǎn)(4<OA<8),以O(shè)為圓心,OA的長為半徑的圓交邊CD于點(diǎn)M,連接OM,過點(diǎn)M作⊙O的切線交邊BC于N.
(1)圖中是否存在與△ODM相似的三角形,若存在,請找出并給于證明.
(2)設(shè)DM=x,OA=R,求R關(guān)于x 的函數(shù)關(guān)系式;是否存在整數(shù)R,使得正方形ABCD內(nèi)部的扇形OAM圍成的圓錐地面周長為
16
3
π?若存在請求出此時(shí)DM的長;不存在,請說明理由.
(3)在動(dòng)點(diǎn)O逐漸向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)(OA逐漸增大)的過程中,△CMN的周長如何變化?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡
x
x2-1
x2-2x+1
x2-x
+
1
x+1
,再任意選取一個(gè)合適的x的值代入求值.

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計(jì)算下列題.
(1)(x+y-z)(x+y+z);             
(2)(x+y)2-(x-y)2

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如圖,在矩形ABCD中,AB=2,AD=5,點(diǎn)P在線段BC上運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)P重合,得折痕EF(點(diǎn)E、F為折痕與矩形邊的交點(diǎn)),設(shè)BP=x,當(dāng)點(diǎn)E落在線段AB上,點(diǎn)F落在線段AD上時(shí),x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某地市話的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:
(1)通話時(shí)間在3分鐘以內(nèi)(包括3分鐘)話費(fèi)0.3元;
(2)通話時(shí)間超過3分鐘時(shí),超過部分的話費(fèi)按每分鐘0.11元計(jì)算.
在一次通話中,如果通話時(shí)間超過3分鐘,那么話費(fèi)y(元)與通話時(shí)間x(分)之間的關(guān)系式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于任意實(shí)數(shù)a、b,定義一種運(yùn)算“★”:a★b=a2-3a+b.若m★2=6,則實(shí)數(shù)m的值是
 

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