21、已知△ABC,其中AB=AC.
(1)作AB的垂直平分線DE,交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連接BE;(尺規(guī)作圖,不寫作法)
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,若AD=8,同時(shí)滿足△BCE的周長(zhǎng)為24,求BC的長(zhǎng).
分析:根據(jù)要求畫圖:已知DE是AB的垂直平分線,則AB=2AD=16,AE=BE,因?yàn)椤鰾CE的周長(zhǎng)=BE+EC+BC=AE+EC+BC=AC+BC=16+BC=24,所以BC=8.
解答:解:(1)畫垂直平分線;(2分)
(2)∵DE是AB的垂直平分線,
∴AB=2AD=16,AE=BE,
∵△BCE的周長(zhǎng)=BE+EC+BC=AE+EC+BC=AC+BC=16+BC=24,
∴BC=8.(6分)
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生基本的作圖能力及對(duì)等腰梯形的性質(zhì)的理解及運(yùn)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,網(wǎng)格中每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)1為個(gè)單位長(zhǎng)度;已知△ABC,其中A(-2,3),B(-4,1),C(-1,2)
(1)將△ABC向x軸正方向平移5個(gè)單位得△A1B1C1,畫出平移后的圖形,并標(biāo)明對(duì)應(yīng)字母及點(diǎn)坐標(biāo);
(2)以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC旋轉(zhuǎn)180°得△A2B2C2,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并標(biāo)明對(duì)應(yīng)字母及點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知△ABC,其中AB=AC.
(1)作AB的垂直平分線DE,交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連接BE;(尺規(guī)作圖,不寫作法)
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,若AD=8,同時(shí)滿足△BCE的周長(zhǎng)為24,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:解答題

如圖,已知△ABC,其中AB=AC。
(1)作AB的垂直平分線DE交AB于D,交AC于點(diǎn)E,連結(jié)BE(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,若AB=8,△BCE的周長(zhǎng)為14,求BC的長(zhǎng)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知△ABC,其中AB=AC.
(1)作AB的垂直平分線DE,交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連接BE;(尺規(guī)作圖,不寫作法)
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,若AD=8,同時(shí)滿足△BCE的周長(zhǎng)為24,求BC的長(zhǎng).
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