一元二次方程x2-6x+4=1的根與二次函數(shù)y=x2-6x+4的圖象有什么關(guān)系？
考點(diǎn)：拋物線與x軸的交點(diǎn)
專題：
分析：可以看作二次函數(shù)y=x2-6x+4在y的值為1時(shí)x的值．
解答：解：由題意得：一元二次方程x2-6x+4=1的根即為二次函數(shù)y=x2-6x+4中y的值為1時(shí)x的值．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是拋物線與x軸的交點(diǎn)問(wèn)題，熟知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a，b，c是常數(shù)，a≠0）的交點(diǎn)與一元二次方程ax2+bx+c=0根之間的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AD交BC于點(diǎn)D，點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)，EF∥AD交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，交EF與于點(diǎn)G．若BG=CF，求證：AD為△ABC的角平分線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知⊙O的直徑AB與弦CD相交于G，AE⊥CD于E，BF⊥CD于F，且⊙O的半徑為10cm，CD=16cm，求AE-BF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面圖形中，不能折成正方體的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)方形ABCD中，AD=10，AB=8，將長(zhǎng)方形ABCD折疊，折痕為EF
（1）當(dāng)A′與B重合時(shí)（如圖1），EF=
 
；
（2）當(dāng)直線EF過(guò)點(diǎn)D時(shí)（如圖2），點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′落在線段BC上，求線段EF的長(zhǎng)；
（3）如圖3，點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′落在線段BC上，E點(diǎn)在線段AB上，同時(shí)F點(diǎn)也在線段AD上，則A′B的距離是
 
；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)參數(shù)，再求值．已知
x
4
=
y
5
=
z
6
，求
x+y+z
3x-2y+z
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一枚硬幣和一枚骰子一起擲．求：
（1）硬幣出現(xiàn)正面，且骰子出現(xiàn)6點(diǎn)的概率．
（2）硬幣出現(xiàn)正面或骰子出現(xiàn)6點(diǎn)的概率（用樹(shù)形圖法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知⊙O的直徑AB=12，E、F為AB的三等分點(diǎn)，M、N為
AB
上兩點(diǎn)，且∠MEB=∠NFB=45°，則EM+FN=
 
．

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