如圖,把一張長10cm,寬8cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個同樣大小的正方形,再折合成一個無蓋的長方體盒子(紙板的厚度忽略不計).

 


(1)要使長方體盒子的底面積為,那么剪去的正方形的邊長為多少?

(2)你感到折合而成的長方體盒子的側面積會不會有更大的情況?如果有,請你求出最大值和此時剪去的正方形的邊長;如果沒有,請你說明理由;

(3)如果把矩形硬紙板的四周分別剪去2個同樣大小的正方形和2個同樣形狀、同樣大小的矩形,然后折合成一個有蓋的長方體盒子,是否有側面積最大的情況;如果有,請你求出最大值和此時剪去的正方形的邊長;如果沒有,請你說明理由.

解:(1)設正方形的邊長為cm,則

解得(不合題意,舍去),

剪去的正方形的邊長為1cm.

(注:通過觀察、驗證直接寫出正確結果給3分)

(2)有側面積最大的情況.

設正方形的邊長為cm,盒子的側面積為cm2

的函數(shù)關系式為:

改寫為

時,

即當剪去的正方形的邊長為2.25cm時,長方體盒子的側面積最大為40.5cm2.·· 6分

(3)有側面積最大的情況.

設正方形的邊長為cm,盒子的側面積為cm2

若按圖1所示的方法剪折,則的函數(shù)關系式為:

時,.········ 8分

若按圖2所示的方法剪折,則的函數(shù)關系式為:

時,

比較以上兩種剪折方法可以看出,按圖2所示的方法剪折得到的盒子側面積最大,即當剪去的正方形的邊長為cm時,折成的有蓋長方體盒子的側面積最大,最大面積為cm2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,把一張長10cm,寬8cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個同樣大小的正方形,再折合成一個無蓋的長方體盒子(紙板的厚度忽略不計).
(1)要使長方體盒子的底面積為48cm2,那么剪去的正方形的邊長為多少;
(2)你感到折合而成的長方體盒子的側面積會不會有更大的情況?如果有,請你求出最大值和此時剪去的正方形的邊長;如果沒有,請你說明理由;
(3)如果把矩形硬紙板的四周分別剪去2個同樣大小的正方形和2個同樣形狀、同樣大小的矩形,然后折合成一個有蓋的長方體盒子,是否有側面積最大的情況?如果有,請你求出最大值和此時剪去的正方形的邊長;如果沒有,請你說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

21、如圖,把一張長10cm,寬8cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個大小一樣的正方形,再折成一個無蓋的長方體盒子.要使長方體盒子的底面積為48cm2,那么剪去的正方形的邊長為多少?(紙板的厚度忽略不計.)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,把一張長10cm,寬8cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個同樣大小的正方形,再折合成一個無蓋的長方體盒子(紙板的厚度忽略不計).
(1)要使長方體盒子的底面積為48cm2,那么剪去的正方形的邊長為多少?
(2)你感到折合而成的長方體盒子的側面積會不會有更大的情況?如果有,請你求出最大值和此時剪去的正方形的邊長;如果沒有,請你說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,把一張長10cm,寬8cm的長方形硬紙板的四周各剪去一個同樣大小的正方形,再折合成一個無蓋的長方體盒子(紙板的厚度忽略不計).
(1)要使無蓋長方體盒子的底面積為48cm2,那么剪去的正方形的邊長為多少?
(2)你認為折合而成的無蓋長方體盒子的側面積有可能等于52cm2嗎?請說明理由;
(3)如果把長方形硬紙板的四周分別剪去2個同樣大小的正方形和2個同樣形狀、同樣大小的長方形,然后折合成一個有蓋的長方體盒子,那么它的側面積(指的是高為剪去的正方形邊長的長方體的側面積)可以達到30cm2嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年浙江省富陽市九年級上學期第二次知識檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,把一張長10cm,寬8cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個同樣大小的正方形,再折合成一個無蓋的長方體盒子(紙板的厚度忽略不計).

(1)要使長方體盒子的底面積為48cm2,那么剪去的正方形的邊長為多少?

(2)你感到折合而成的長方體盒子的側面積會不會有更大的情況?如果有,請你求出最大值和此時剪去的正方形的邊長;如果沒有,請你說明理由;

 

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