已知關(guān)于x的方程
x
x-5
=3-
a
x-5
無解，則a的值為（　�。�
A、5B、-5C、6D、4
考點(diǎn)：分式方程的解
專題：
分析：根據(jù)解分式方程的一般步驟，可得整式方程的解，根據(jù)分式方程無解，可得a的值．
解答：解：方程兩邊都乘以（x-5），得
x=3（x-5）-a
2x=15+a
x=
15+a
2

∵關(guān)于x的方程
x
x-5
=3-
a
x-5
無解，
∴
15+a
2
-5=0，
a=-5，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式方程的解，先根據(jù)解分式方程的一般步驟求出整式方程的解，再根據(jù)分式方程無解，求出答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

夢(mèng)之島數(shù)碼港某商鋪出售A，B，C三種型號(hào)的筆記本電腦，四月份A型電腦的銷售額占三種型號(hào)總銷售額的60%，五月份B，C兩種型號(hào)的電腦銷售額比四月份減少了m%，A型電腦銷售額比四月份增加了20%，已知商場(chǎng)五月份該三種型號(hào)電腦的總銷售額比四月份增加了10.8%，則m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°，AC=2，AB=4，則sinB的值是（　　）
A、
1
2
B、2
C、
2
5
D、
4
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x2-y2=2014，且x=y+2，則x+y=（　�。�
A、2014B、2013
C、1007D、1004

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，D是BC的中點(diǎn)，過點(diǎn)D的直線MN交邊AC于點(diǎn)M，交AC的平行線BN于點(diǎn)N，DE⊥MN，交邊AB于點(diǎn)E，連結(jié)EM，下面有關(guān)線段BE，CM，EM的關(guān)系式正確的是（　�。�
A、BE+CM=EM
B、BE2+CM2=EM2
C、BE+CM＞EM
D、EM-BE=
1
2
MC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、零不能做除數(shù)
B、零沒有倒數(shù)
C、零的相反數(shù)是零
D、零除以任何數(shù)都得零

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，屬于∠1的內(nèi)錯(cuò)角是（　　）
A、∠2B、∠3C、∠4D、∠5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A（0，12），B（16，0），動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始在線段AO上以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)O移動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始在BA上以每秒2個(gè)單位的速度向點(diǎn)A移動(dòng)，設(shè)點(diǎn)P、Q移動(dòng)的時(shí)間為t秒．
（1）求直線AB的解析式；
（2）求t為何值時(shí)，△APQ與△AOB相似？
（3）當(dāng)t為何值時(shí)，△APQ 的面積為
64
5
個(gè)平方單位？
（4）當(dāng)t為何值時(shí)，△APQ的面積最大，最大值是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

由大小相同的小立方塊搭成的幾何體如圖，請(qǐng)?jiān)趫D的方格中畫出該幾何體的俯視圖和左視圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案