【題目】“端午節(jié)”所示我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“粽子”的習俗,我市某食品廠為了解市民對去年銷售較好的肉餡棕、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不用口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對某居民區(qū)進行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(尚不完整).
請根據(jù)以上信息回答:
(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?
(2)將兩幅不完整的圖補充完整;
(3)若居民區(qū)有8000人,請估計愛吃D粽的人數(shù);
(4)若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一個,煮熟后,小王吃了兩個,用列表或畫樹狀圖的方法,求他第二個恰好吃到的是C粽的概率.
【答案】
(1)解:60÷10%=600(人)
答:本次參加抽樣調(diào)查的居民由600人
(2)解:600﹣180﹣60﹣240=120,120÷600×100%=20%,100%﹣10%﹣40%﹣20%=30%
補全統(tǒng)計圖如圖所示:
(3)解:8000×40%=3200(人)
答:該居民區(qū)有8000人,估計愛吃D粽的人有3200人
(4)解:如圖:
P(C粽)=
【解析】(1)利用頻數(shù)÷百分比=總數(shù),求得總?cè)藬?shù);(2)根據(jù)條形統(tǒng)計圖先求得C類型的人數(shù),然后根據(jù)百分比=頻數(shù)÷總數(shù),求得百分比,從而可補全統(tǒng)計圖;(3)用居民區(qū)的總?cè)藬?shù)×40%即可;(4)首先畫出樹狀圖,然后求得所有的情況以及他第二個恰好吃到的是C粽的情況,然后利用概率公式計算即可.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l與⊙O交于C,D兩點,且與半徑OA垂直,垂足為H,∠ODC=30°,在OD的延長線上取一點B,使得AD=BD,若⊙O的半徑為2,則圖中陰影部分的面積為(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1是某班學生上學的三種方式(乘車、步行、騎車)的人數(shù)分布直方圖和扇形圖2.
(1)該班有多少名學生;
(2)補上人數(shù)分布直方圖的空缺部分;
(3)若全年級有800人,估計該年級步行有名學生.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓直徑,半徑OC⊥AB于點O,AD平分∠CAB交弧BC于點D,AD與OC交于點E,連接CD、OD,給出以下四個結(jié)論: ①AC∥OD;②CE=OE;③∠CDE=∠COD;④2CD2=CEAB.
其中正確結(jié)論的序號是(在橫線上填上你認為所有正確結(jié)論的代號).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩動點分別從正方形ABCD的頂點A、C同時沿正方形的邊開始移動,甲點依順時針方向環(huán)行,乙點依逆時針方向環(huán)行.若甲的速度是乙的速度的3倍,則它們第2015次相遇在哪條邊上( )
A. AB B. BC C. CD D. DA
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為(﹣1,0),(3,0),現(xiàn)同時將點A,B分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,分別得到點A,B的對應點C,D,連接AC,BD,CD.得平行四邊形ABDC
(1)直接寫出點C,D的坐標;
(2)若在y軸上存在點 M,連接MA,MB,使S△MAB=S平行四邊形ABDC , 求出點M的坐標.
(3)若點P在直線BD上運動,連接PC,PO.
請畫出圖形,直接寫出∠CPO、∠DCP、∠BOP的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△BDE中,∠BDE=90°,BD=4 , 點D的坐標為(5,0),∠BDO=15°,將△BDE旋轉(zhuǎn)到△ABC的位置,點C在BD上,則旋轉(zhuǎn)中心的坐標為
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某蓄水池的排水管道每小時排水8 ,6 h可將滿池水全部排空.
(1)蓄水池的容積是多少?
(2)如果增加排水管道,使 每小時的排水量達到Q(),將滿池水排空所需時間為t(h),求Q與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)如果準備在5h內(nèi)將滿池水排空,那第每小時排水量到少為多少?
(4)已知排水管的最大排水量為每小時12 ,那么最少多長時間可將滿池水全部排空?
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