閱讀理解題:
我們知道,根據(jù)乘方的意義:a2=a•a,a3=a•a•a
(1)計(jì)算:①a2•a3=
a5
a5
;②a3•a4=
a7
a7

(2)通過以上計(jì)算你能否發(fā)現(xiàn)規(guī)律,得到am•an的結(jié)果呢?
(3)計(jì)算:a•a2•a3•a4•…•a99•a100
分析:(1)根據(jù)有理數(shù)乘方的意義解答;
(2)根據(jù)(1)的計(jì)算,同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變指數(shù)相加,把m、n相加即可;
(3)根據(jù)(2)的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算即可得解.
解答:解:(1)a2•a3=(a•a)•(a•a•a•a)=a•a•a•a•a•a=a5;
②a3•a4=(a•a•a)•(a•a•a•a•a)=a•a•a•a•a•a•a•a=a7;
故答案為:a5,a7;

(2)根據(jù)(1)的計(jì)算規(guī)律,am•an=am+n;

(3)a•a2•a3•a4•…•a99•a100=a1+2+3+4+…+99+100,
∵1+2+3+4+…+99+100=
(1+100)×100
2
=5050,
∴a1+2+3+4+…+99+100=a5050
點(diǎn)評(píng):本題考查了有理數(shù)的乘方,比較簡(jiǎn)單,讀懂題目信息,明確有理數(shù)乘方的意義,得出指數(shù)是底數(shù)的個(gè)數(shù)是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀理解題:
我們知道一元二次方程是轉(zhuǎn)化為一元一次方程來解的,例如:解方程x2-2x=0,通過因式分解將方程化為x(x-2)=0,從而得到x=0或x-2=0兩個(gè)一元一次方程,通過解這兩個(gè)一元一次方程,求得原方程的解.又如:解方程:x2-2x-3=0,通過配方,將方程化為(x-1)2-4=0,(x-1+2)(x-1-2)=0,即:(x+1)(x-3)=0,從而得到x+1=0或x-3=0兩個(gè)一元一次方程,從而求得原方程的解.
請(qǐng)你仔細(xì)閱讀上述內(nèi)容,利用上述轉(zhuǎn)化方法解下列一元二次不等式:
(1)2x(x-1)-3(x-1)<0;
(2)x2+6x+5>0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

閱讀理解題:
我們知道,根據(jù)乘方的意義:a2=a•a,a3=a•a•a
(1)計(jì)算:①a2•a3=______;②a3•a4=______.
(2)通過以上計(jì)算你能否發(fā)現(xiàn)規(guī)律,得到am•an的結(jié)果呢?
(3)計(jì)算:a•a2•a3•a4•…•a99•a100

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

閱讀理解題:
我們知道一元二次方程是轉(zhuǎn)化為一元一次方程來解的,例如:解方程x2-2x=0,通過因式分解將方程化為x(x-2)=0,從而得到x=0或x-2=0兩個(gè)一元一次方程,通過解這兩個(gè)一元一次方程,求得原方程的解.又如:解方程:x2-2x-3=0,通過配方,將方程化為(x-1)2-4=0,(x-1+2)(x-1-2)=0,即:(x+1)(x-3)=0,從而得到x+1=0或x-3=0兩個(gè)一元一次方程,從而求得原方程的解.
請(qǐng)你仔細(xì)閱讀上述內(nèi)容,利用上述轉(zhuǎn)化方法解下列一元二次不等式:
(1)2x(x-1)-3(x-1)<0;
(2)x2+6x+5>0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市沂水縣九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀理解題:
我們知道一元二次方程是轉(zhuǎn)化為一元一次方程來解的,例如:解方程x2-2x=0,通過因式分解將方程化為x(x-2)=0,從而得到x=0或x-2=0兩個(gè)一元一次方程,通過解這兩個(gè)一元一次方程,求得原方程的解.又如:解方程:x2-2x-3=0,通過配方,將方程化為(x-1)2-4=0,(x-1+2)(x-1-2)=0,即:(x+1)(x-3)=0,從而得到x+1=0或x-3=0兩個(gè)一元一次方程,從而求得原方程的解.
請(qǐng)你仔細(xì)閱讀上述內(nèi)容,利用上述轉(zhuǎn)化方法解下列一元二次不等式:
(1)2x(x-1)-3(x-1)<0;
(2)x2+6x+5>0.

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