【題目】已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,tanA=,CD⊥AB于點(diǎn)D,DE⊥AC,點(diǎn)F在線段BC上,EF交CD于點(diǎn)M.
(1)求CD的長(zhǎng);
(2)若△EFC與△ABC相似,試求線段EM的長(zhǎng).
【答案】(1)2.4(2)或
【解析】
試題分析:(1)由已知條件易求BC、AB的長(zhǎng),再根據(jù)△ACB的面積為定值即可求出CD的長(zhǎng),
(2)若△EFC與△ABC相似,則CE可以和BC為對(duì)應(yīng)邊,也可以和AC為對(duì)應(yīng)邊,所以此題要分兩種情況討論求出CF的長(zhǎng),再由△DEM∽△CFM即可求出不同情況下EM的長(zhǎng).
解:(1)∵∠ACB=90°,AC=3,tanA=,
∴BC=4,
∴AB==5,
∵CD⊥AB于點(diǎn)D,
∴AC×BC=AB×CD,
∴CD=2.4;
(2)∵CD⊥AB于點(diǎn)D,tanA=,AC=3,
∴AD=,
∵DE⊥AC,tanA=,
∴AE=,DE=,
∴CE=3﹣=,
若△EFC與△ABC相似,
則或,
解得:CF=或,EF=或,
∵DE⊥AC,BC⊥AC,
∴△DEM∽△CFM,
∴,
∴EM=或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)幾何體從上面看是圓,從左面和正面看是長(zhǎng)方形,則該幾何體是( )
A. 正方體 B. 圓錐 C. 圓柱 D. 球
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,PB∥AC,PC∥BD,PB、PC相交于點(diǎn)P.
(1)猜想四邊形PCOB是什么四邊形,并說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)矩形ABCD滿足什么條件時(shí),四邊形PCOB是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興發(fā)服裝店老板用4500元購(gòu)進(jìn)一批某款T恤衫,由于深受顧客喜愛(ài),很快售完,老板又用4950元購(gòu)進(jìn)第二批該款式T恤衫,所購(gòu)數(shù)量與第一批相同,但每件進(jìn)價(jià)比第一批多了9元.
(1)第一批該款式T恤衫每件進(jìn)價(jià)是多少元?
(2)老板以每件120元的價(jià)格銷(xiāo)售該款式T恤衫,當(dāng)?shù)诙鶷恤衫售出時(shí),出現(xiàn)了滯銷(xiāo),于是決定降價(jià)促銷(xiāo),若要使第二批的銷(xiāo)售利潤(rùn)不低于650元,剩余的T恤衫每件售價(jià)至少要多少元?(利潤(rùn)=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知點(diǎn)E在正方形ABCD的邊BC上,若∠AEF=90°,且EF交正方形外角的平分線CF于點(diǎn)F.
(1)圖1中若點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn),我們可以構(gòu)造兩個(gè)三角形全等來(lái)證明AE=EF,請(qǐng)敘述你的一個(gè)構(gòu)造方案,并指出是哪兩個(gè)三角形全等(不要求證明);
(2)如圖2,若點(diǎn)E在線段BC上滑動(dòng)(不與點(diǎn)B,C重合).
①AE=EF是否總成立?請(qǐng)給出證明;
②在圖2的AB邊上是否存在一點(diǎn)M,使得四邊形DMEF是平行四邊形?若存在,請(qǐng)給予證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)分類
﹣3,0.45, ,0,9,﹣1,﹣1,10,﹣3.14
(1)正整數(shù):{ …}
(2)負(fù)整數(shù):{ …}
(3)整數(shù):{ …}
(4)分?jǐn)?shù):{ …}.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果+3噸表示運(yùn)入大米3噸, 那么運(yùn)出5噸大米表示為( )
A. +5噸 B. -5噸 C. -3噸 D. +3噸
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