如圖,已知的直徑,上一點(diǎn),,以為圓心,為半徑的圓與相交于兩點(diǎn),弦.則的值是( ﹡ ).
A.24B.9   C.36   D.27
D
延長DC交⊙C于M,延長CD交⊙O于N.在⊙O中,由垂徑定理、相交弦定理易得CD=6.在⊙O、⊙C中,由相交弦定理可知PE?EQ=DE?EM=CE?EN,設(shè)CE=x,列方程求解得CE=3.所以DE=6-3=3,EM=6+3=9,即可求得PE?EQ.

解:延長DC交⊙C于M,延長CD交⊙O于N.
∵CD2=AD?DB,AD=9,BD=4,
∴CD=6.
在⊙O、⊙C中,由相交弦定理可知,PE?EQ=DE?EM=CE?EN,
設(shè)CE=x,則DE=6-x,
則(6-x)(x+6)=x(6-x+6),
解得x=3.
所以,CE=3,DE=6-3=3,EM=6+3=9.
所以PE?EQ=3×9=27.
故選D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)
已知:⊙O的直徑AB=8,⊙B與⊙O相交于點(diǎn)C、D,⊙O的直徑CF與⊙B相交于點(diǎn)E,設(shè)⊙B的半徑為OE的長為。

小題1:(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)E在線段OC上時(shí),求關(guān)于的函數(shù)解析式,并寫出定義域;
小題2:(2)當(dāng)點(diǎn)E在直徑CF上時(shí),如果OE的長為3,求公共弦CD的長;
小題3:(3)設(shè)⊙BAB相交于G,試問△OEG能否為等腰三角形?如果能夠,請直接寫出BC弧的長度(不必寫過程);如果不能,請簡要說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,正方形網(wǎng)格中,一條圓弧經(jīng)過A,B,C三點(diǎn), 那么這條圓弧所在圓的圓心是(     )
A.點(diǎn)PB.點(diǎn)QC.點(diǎn)R D.點(diǎn)M

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分10分)在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,有形如帆船的圖案①和半徑為2的⊙P.
 
小題1:⑴將圖案①進(jìn)行平移,使A點(diǎn)平移到點(diǎn)E,畫出平移后的圖案;
小題2:⑵以點(diǎn)M為位似中心,在網(wǎng)格中將圖案①放大2倍,畫出放大后的圖案,并在放大后的圖案中標(biāo)出線段AB的對應(yīng)線段CD;
小題3:⑶在⑵所畫的圖案中,線段CD被⊙P所截得的弦長為   ▲   (結(jié)果保留根號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知⊙O中,圓心角∠AOB=100°,則圓周角∠ACB等于 (      ).
A.130°B.120°C.110°D.100°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知:如圖,圓錐中,∠OAB=30°,母線AB=8,則圓錐的側(cè)面展開圖中扇形角為      .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,AB是⊙O的直徑,若AB=4㎝,∠D=30°,則AC=   ㎝.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分6分)如圖,⊙C過原點(diǎn),與x軸 、y軸分別交于A、D兩點(diǎn),
已知∠OBA=,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,2),求⊙C半徑。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(本題10分)
AB為⊙O的直徑,CD與⊙O相切于點(diǎn)C,且OD⊥BC,垂足為F,OD交⊙O于E點(diǎn)

小題1:(1)證明:
小題2:(2)∠D=∠AEC;
小題3:(3)若⊙O的半徑為5,BC=8,求⊿CDE的面積。

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